临床药师培训案例考核教学要点

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1、临床药师培训案例考核教学要点一、案例考核目的案例考核作为临床实践培训的主要考核形式，体现“以药物临床用药实践技能为中心”的培训要求。设立临床实践考核设计质量评价是为了保证学员不同阶段案例考核各环节的有效实施，使得案例考核能够具体的反映学员用药实践技能等掌握情况，通过考核查找不足，保障培训教学质量。二、案例考核方案设计案例考核设计包括病史介绍、考核题目与答案评分。1.病种选择案例考核的病种应符合培训指南各专业培训要求，有明确的可供讨论的药物治疗事件，病例难易程度根据学员不同培训阶段选择，满足如实反映学员该培训阶段学习实践情况、调整教学内容与方法、正确评价学员技能的需求。明

2、确考核适用阶段（初期、中期、结业）后，结合培训指南拟定主要考核要点及难易程度，确定考核病种。2.病史介绍考核病例中所提供的信息应与讨论问题紧密结合，主要涵盖以下：（1）患者基本情况，如性别、年龄、体重、个人和家族病史、药物过敏史等；（2）与诊断相关的主要阳性体征；（3）主要的化验和检查结果，如肝肾功能等血液和生化指标；（4）治疗方案以及相关治疗过程；（5）在病史介绍部分应屏蔽部分信息，以保护患者个人隐私。3•问题设计：案例考核中的问题设计应符合培训指南各专业培训内容与要求，覆盖对学员综合素质、临床知识与技能等基本要求。（1）问题设计应围绕培训指南中所要求的教学要点，本着

3、由点带面、点面结合、由浅入深、逐层深入的原则；（2）根据培训的不同阶段，分层次有侧重的设计问题；（3）问题设计的重点应该是药物治疗方案的评价、监护和用药教育;（4）问题的设计应逻辑严谨，用语规范、表达清楚、准确无误，便于考生理解和回答。4•答案与评分标准案例考核方案应包含对考核问题的参考答案与评分标准。（1）对设计问题应同时提出参考答案，参考答案应有准确、肯定的表达；（2）根据参考答案设定出评分标准。可按优、良、中、差分级，也可自行拟定分级表述。二、案例考核流程（30-40分钟）1.考核说明考核正式开始前简单说明本次考核目的和要求、学员本阶段培训情况,使学员对考核各环节

4、要求更明确，适当减缓学员紧张情绪。1.病史简述学员应通过多媒体或文本形式做病史简介。2.现场答辩考核专家在学员病史简述结束后按原设定题目内容逐一提问，如学员答题思路及要点不够清晰，可帮助学员对已答要点进行适当梳理；对有重要答题要点遗漏的，尽量引导学员回忆补充；必要吋可针对学员作答信息或现场考核需要即兴深入提问，考察学员对该知识点的掌握深度；答辩过程中应注意根据学员的现场情绪调整提问方式并适当鼓励。3.考核点评考核专家应在学员答辩结束后进行现场点评，从该病案考核角度，简单评价学员本阶段理论学习及临床实践技能的掌握情况，适当鼓励并提出学员下一步学习或工作建议。现场点评结束后

5、，填写《案例考核评分表》，并填写学员各扣分项存在问题。三、案例考核质量评估案例考核教学质量评估包括案例考核题目设计与案例考核现场组织，可分别按照《案例临床实践考核考题设计质量缺陷评价表》与《案例考核教学活动组织评价表》进行评估。