5.2一次函数(1)柳堡镇中心初中.doc

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1、柳堡镇中心初中2008-2009学年度第一学期八年级数学教学案课题§5.2一次函数(1)课型新授时间备课组成员陈、周、章、朱、史主备吕坤林审核教学目标1、能根据所给条件写出一次函数的关系式。2、进一步由函数中的自变量求出相应的函数值。3、把实际问题抽象为数字问题,也能把所学知识运用于实际,让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用。重难点根据所给息确定一次函数的表达式。学习过程旁注与纠错一、课前预习与导学得分1、小华用500元去购买单价为3元的一种商品,剩余的钱y(元)与购买这种商品的件数x(件)之间的函数关系式是什么?2、观察下列函数解析式:(1)y=x+1,(2)y=3x,(

2、3)y=160x,(4)y=-3x+500,这四个函数有共性吗?3、一次函数y=kx+b中,自变量x的系数k能不能为0?4、正比例一定是一次函数吗?一次函数一定是正比例函数吗?二、讲授新课在上节课中我们学习了一次函数图象的定义,在给定表达式的前提下,我们可以说出它的有关性质,如果给你信息,你能否求出函数的表达式呢?这将是本节课我们要研究的问题。1、做一做、一盘蚊香长105cm,点然时每小时缩短10cm.(1)写出蚊香点然后的长度y(cm)与点然时间t(h)之间的函数关系式;(2)该盘蚊香可以使用多长时间?2、想一想(1)确定正比例函数的表达式需要几个条件?(2)确定一次函数的表达式呢?3、例题

3、讲解例1:在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体的质量x(千克)的一次函数、当所挂物体的质量为1千克时,弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。写出y与x之间的关系式,并求出所挂物体的质量为4千克时的弹簧的长度。例2、已知y与x-3成正比例,当x=4时,y=3.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)y与x之间是什么函数关系;(3)求x=2.5时,y的值.例2、设函数y=(m-3)x3-︳m︳+m+2(1)当m为何值时,它是一次函数?(2)当m为何值时,它是正比例函数?三、课堂练习(1)P149练习1,2(2)根据条件确定函数的表达式:y是x的正比例函数,当x=2时,

4、y=6,求y与x的关系式。(3)函数y=ax+b,当x=1时,y=1;当x=2时,y=-5。(1)、求a、b的值。(2)、当x=0时,求函数值y;(3)、当x取何值时,函数值y为0?四、小结:求一次函数表达式的步骤(1)设函数表达式y=kx+b(2)根据已知条件列出关于k,b的方程。(3)解方程。(4)把求出的k,b值代回到表达式中即可。五、布置作业补充习题P76-77 5.1函数(1)补充作业1、已知y与4x-1成正比例,且当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式.3、已知函数y=(m2-4)x4+n+(m-2),当m且时,它是一次函数;当m且n时它是正比例函数.4、学校里现有粉笔1500

5、0盒,如果每个星期领出60盒子,求仓库内余下的粉笔Q与星期数t之间的函数关系式.5、有下列函数:①y=x-2;②y=;③y=-x2+(x+1)(x-2);④y=其中是一次函数的有几个?()A.1个B.2个C.3个D.0个6、梯形的上底长为4,下底长为7,一腰长为12.请写出梯形的周长y与另一腰长x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.7、已知│a+1│+(b-2)2=0,则函数y=(b+3)x-a+b2-8b+16是什么函数?当x=-时函数值y是多少?教学后记:

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