关于我校大学生法制观念的调查报告

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1、关于我校大学生法制观念的调查报告调查报告负责人:艾伟东所在学院、班级:化学与环境工程学院矿物加工工程一班负责人联系电话:18810594165调查报告指导教师:樊凯调查报告完成日期:2011年10月24日关于大学生法制观念的调查与分析的调查报告前言这次我们调查选择的主题是“我校大学生的法制观念的调查与分析”,就是为了了解大学生法制观念的强弱。我们采用的是调查问卷的形式,于2011年10月7日在中国矿业大学发放了50份调查问卷,接受调查的学生包括各个年级的学生。本次调查参与人员及其分工如下表:参与人员具体分工艾伟东张

2、智伟赵国栋郑佳兴宗唯凯刘晨王志会赵欣宇小组长:艾伟东活动的有关情况此次活动在预定的时间预定的地点顺利进行了。根据调查问卷的结果显示,当代大学生的法制观念不是很强,缺乏一定的法律知识,具有自觉提高自身法律知识的潜意识,但不知通过何种途径提高自身的法制观念。调查中只有百分之三十的学生认为自己的法制观念强,过半学生认为自己法制意识一般,可见法制观念在大学生中还没有树立是重要的价值。同时还有半数以上的大学生不会采取有效的措施保障自己的的合法权益,这说明是么?说明大学生对“法”的认识还不够。接下来的两个小题,我们就被调查学生

3、的法律只是做了测试;1.在校大学生能否和企业签订劳动的合同?2.作为在校大学生,你会如何对待消费争议?当被问到“在校大学生能否和企业签订劳动的合同?”时,有百分之70的学生认为能,其他同学认为能,这表明大学生并没有完善的法律意识,也不知道如何维护自己权益。当被问到”作为在校大学生,你会如何对待消费争议?”百分之八十左右的同学选择去找消费者协会和商家。这表明了当地大学生还是有自我维权的意识,并且知道怎么才是符合法律的行为。使我们惊讶的是当被问到:“明知是假币,仍然使用是违法行为吗.”竟然有人说不是违法行为。真的不禁让

4、我们大跌眼镜,这就证明,法制的宣传在各大高校很不到位,很多高校并没有适当的时候开展相应的法制宣传活动,致使大学生法律知识缺失。但是百分之九十的大学生的法律意识并没有我们想象的那么糟糕,对于问题如:未经他人许可使用其照片是否违法。大多数学生能够告诉我们正确答案,根据《中华人民共和国宪法》在未经他人许可使用其照片的行为属于侵犯他人肖像权,还有就是大学生对待发票的问题不能妥善的处理,有百分之三十六的同学为了省事或为了能够便宜一点,不向商家索要发票,这样就给了商家偷税漏税的可乘之机造成了国家利益的流失,这说明法制观念的缺失

5、不仅会使自己的利益甚至是国家的利益受到伤害,这表明大学生增强自己的法制观念十分重要。当被问到:“你有主动了解并充实自己的法律知识吗?”A.有B.没有能有50%左右的大学生的选择是A选项,说明部分大学生还是很有自觉意识的,有一个问题可能会使大家迷惑“聚众犯罪是共同犯罪吗?”A是B不是聚众犯罪是指有多人聚集在一起进行,以“聚众”这一线作为构成犯罪的必要条件的共同犯罪,这种犯罪具有更大的社会危害性。有些学生由于法律知识的基本概念的缺失,有80%的大学生把两者的概念弄混了,引起法律知识的混淆。当问到“你知道自己用哪些权利吗

6、?”(多选)A平等权利B政治权利与自由C人生权利D社会生活权利只有54%的学生全选了上述几项权利,这表明大学生还没有完善的法律意识。加强大学生的法制教育是为了让大学生去适应社会,但有的大学生对法律的基本知识都不知道,怎么去适应社会。例如:当被问到“你认为居委会能对乱人垃圾的人可以罚款吗”其中有26%的人回答说能。这说明一部分的大学生是不了解居委会的职责。那么如何增强社会的法律意识(多选)这是一个带有主观色彩的问题大部分的大学生认为可以通过1加强法制教育2强化执法力度3加强舆论监督都可以增强社会的法律意识。这就说明他

7、们愿意并希望学校可以从相关法律课程以及宣传的形式增加他们的法律意识和知识。由于大学生的法制意识是多要素多层次的复杂系统,要精确全面的概括大学生的法律意识的现状并非容易,所以本文只能根据调差结果,多当前大学生的法律意识所存在的问题做一个粗浅的概括:根据调查数据来看,大学生都或多或少知道一些法律知识,并不是完的法盲。每个同学从小到大受到传统的伦理道德教育,对法律的基本知识早已耳濡目染。尽管受到一些负面因素的影响。但是我校大学生的基本法律素质还是可以的。这里所说的知识基本常识,而不是深沉的理论。当今我们大学生也没有必要对

8、法律的知识面面俱到。知道了所有的法律知识并不代表可以运用法律,运用以知道为基础。在知识经济作为世界经济主导力量的今天,人的素质成为社会发展的决定因素。高校作为实施素质教育的基地,需要对大学生进行德智体美的教育,从未培养出高素质全方位的人才。改进意见:1健全法律运行机制加强道德规范建设,创造有利于培养大学生现代法律意识的法制环境和舆论环境,大学生思想开放,时代

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