人教版五年级语文下册第八单元考试复习资料

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1、人教版五年级语文下册第八单元考试复习资料　　小学语文五年级下册第八单元复习资料　　一、生字词语　　莞尔一笑姹紫嫣红脊梁船艄　　祷告耸立哗笑船舱　　按摩尴尬彬彬有礼气氛　　炽热充沛硕大强悍　　粗犷聆听红沙瓤绅士　　渗透夹货物　　zhān占卜ǎn莞尔一笑sàn分散huā哗然chā交叉　　zhàn占领guǎn东莞sǎn散文huá哗笑chà劈叉　　天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆　　祷告哗笑停泊悠闲松弛按摩尴尬绅士　　气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛　　硕大火炬巨蟒渗透聆听强悍粗犷篝火　　熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑　

2、　繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接威尼斯　　家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇　　耐人寻味操纵自如手忙脚乱　　二、比一比组词：　　艇梢舱祷翘粱　　庭稍疮涛翅梁　　暇难锦幕慕　　暇堆绵墓　　遐雇棉暮　　三、近义词：　　天性真切改变奇特吃惊　　确实变化闻名耸立精美　　消失静寂哗笑残破粗犷　　继续悠闲松弛姿态庞大　　惊奇沉着抚弄温和悠然　　炽热充沛茂盛富裕天穹　　反义词：　　流动无限茂盛炽热明亮　　富裕强悍温顺粗犷惊慌　　继续悠闲松弛温和偶尔　　静寂残破簇拥消失美丽　　确实奇特　　四、填合适的词：　　炽热的太阳充沛的阳光耐

3、人寻味的境界奇异的景色奇特的民族　　纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方　　形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态　　庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛　　色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海　　硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿　　凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界　　强悍粗犷的音乐流动的旋律　　看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄　　不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着　　五、理解词语：　　莞尔一笑：形容

4、微笑的样子。　　花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。　　姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。　　纵横交叉：横竖杂乱、交错，形容事物错综复杂。　　操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。　　情趣:情致，趣味。　　雇定:事先已定好，某只小艇在某一时间专门为自己服务。　　哗笑:高声喧哗谈笑。　　簇拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集。　　沉寂：非常静，没有一点声音。　　手忙脚乱:手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。　　熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。　　以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文

5、中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。　　驯服：使顺服。　　尴尬：文中指神色、态度不自然。　　彬彬有礼：形容举止文雅。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。　　天穹：天空。　　高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。　　妙不可言：美妙得无法用语言形容。　　含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。　　六、句子解析　　花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。　　这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。2、人人为

6、我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。　　“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。“人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。　　变化是有的，但是美丽并没有改

7、变。　　时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。　　我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。　　作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那

8、家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。　　威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。　　这两句话是对小艇的特点的描述。作者用了三个比喻