北师大版四年级数学(上册)期末复习知识点汇总

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1、可编辑版第一单元   认识更大的数一、 数位顺序表  (数位是两个字要加“位”字,计数单位是四个字,不用加“位”字。)知识点:1、每相邻的两个计数单位之间的进率是() 。例1:220816560 是___ 位数,最高位是____   位,从高位起,第一个2表示 ______   。第二个2表示________  ,它们表示的意义________。 例2:由2个千万,5个百万,6个百组成的数写作 __________ 。 例3:523 3006这个数,个级中有_____ 个一,万级中有_____ 个万。 2、____个十万

2、是一千万。一亿里面有______个十万。二、 读数的方法: ①先分级,用虚线从右往左每4位数分成一级 ,②每级按个级的读法来读,从最高位开始读,读完亿级加个“亿”,读完万级加个“万” ③每级末尾不管有几个零都不读,中间不管有几个零都只读一个零 Word完美格式可编辑版例: 52100000     读作:____________________________                 20120050      读作:____________________________201200600    读作:____

3、_______________________1320120003   读作:__________________________   三、 写数的方法: ①、首先在“万”字和“亿”字下标出“△”; ②、然后每级按个级的写法来写,写完亿级,再写万级,最后写个级,那一位上一个计数单位也没有就写0占位。 例:六千二百万零八十    写作:_______  三亿零三万     写作:_______    二千二百六十二万零九百   写作:__________     一百零三亿零九千   写作:_________四、 数的大小

4、比较 ①、位数多的数就大 ②、数位相同从最高位开始比起,直到比出大小为止 例:按从大到小排列顺序 102350   1023540   130000    3245    23508  _______>_______         >     ______    >     _______    > _______           五、 数的改写 ①改写成以“万”做单位的方法:先分级,然后去掉末尾4个“0”再加个“万”字。例:  8300000= _________万                82100000

5、=_________ 万   Word完美格式可编辑版②改写成以“亿”做单位的方法:先分级,然后去掉末尾8个“0”再加个“亿”字。 例:4000000000=__________亿       ,56408000000=__________ 亿   六、 近似数 (题目常说精确到哪一位或者省哪一位后面的尾数)1、用“四舍五入”法可以得到一个近似数的方法:首先看精确到哪一位并在这个数的下面打个点,然后看精确到这一位数的后一位是什么数字,若是大于或者等于5,则把精确到哪一位数的这个数加一并把后面的尾数省略改写成0;若小于5,

6、则直接把精确到哪一位数的这个数的后面的尾数省略改写成0。例:将123026四舍五入到十位。在十位下面打个点,看个位上的数字是6,比5大,向前进1,所以2就变成3,再把十位后面的尾数省略改写成0,所以123026≈123030。 将123026千位后面的尾数省略;在千位下面打个点,看百位,百位上是0,比5小,直接把千位后面的尾数省略全都改写成0,所以123026≈123000。 将548026精确到万位约是_________ 万。在万位下面打个点,看千位,千位上是8,向前进1,再把万位后面的尾数全部都省略改写成0,所以45

7、8028≈46万 例1:285694058≈()万85908403≈()千498730055≈()亿Word完美格式可编辑版例2:括号内可以填几 9(  )123≈10万      61250000000≈(    )亿83( )821≈83万         (      )万≈1520003( )9324100≈3亿    6908000≈(      )万 2、四舍五入到什么位的方法:最大:直接照写这个数再用49999….补全这个数;最小:先把这个数减一再用50000….补全这个数;例:四舍五入到万位约是19万,这

8、个数最大是(194999),最小是(185000)四舍五入到亿位约是20亿,这个数最大是(2049999999),最小是(1950000000)例3:四舍五入到万位约是30万,这个五位数最大是(),最小是()四舍五入到亿位约是19亿,这个数最大是(),最小是()七、 从结绳计数说起 1、计数方法是:十进制计数法。 2

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