08262047-遥感与地理信息系统.doc

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1、吉林大学实验教学大纲教学单位：地球探测科学与技术学院课程名称：遥感与地理信息系统课程代码：08262047课程类别：专业教育课程课程性质：必修课学时/学分：64/4（其中实验20学时）面向专业：测绘工程一、实验课程的教学任务、要求和教学目的教学任务和目的：通过本课程的实验教学，使学生了解和掌握遥感、地理信息系统的基本原理和操作方法；掌握不同类型传感器获得的遥感图像的性质和处理方法；了解和掌握地理信息系统的组成和数据组织方法，并能够理解实验过程所涉及到的基本理论。通过对主流遥感软件ERDAS以及GIS软件ARCGIS的使

2、用，掌握软件的操作，加深对书本理论知识的理解。通过实验为学生作毕业设计和进行创新性实验打下良好的基础，培养学生的动手能力，分析问题和解决问题能力，创新思维和创新能力。教学要求：学生有预习报告，在实验中细心操作，得到正确的实验结果，每个人都要参加实验训练并完成实验报告。遵守任务书中所指出的实验规则与要求，独立完成实习内容，并上交实验结果。在学习知识、培养能力的过程中，树立严谨、求实、勤奋、进取的良好学风。二、学生应掌握的实验技术及基本技能1、能正确使用遥感和地理信息系统的设备，掌握遥感与地理信息系统原理，熟悉遥感与GIS

3、软件工具。2、能够利用软件进行遥感图像的几何校正和处理和信息复合，并能进行简单的遥感图像分类。3、能独立进行计算机辅助地理制图，初步具备应用地理信息系统工具进行空间分析的能力。三、实验项目内容、学时分配和每组人数序号实验项目名称实验内容学时每组人数1认识遥感图像和熟悉图像处理软件认识各种遥感图像和熟悉图像处理ERDAS软件212遥感图像几何校正利用ERDAS软件进行遥感图像的几何校正213图像增强使用ERDAS进行图像的各种增强处理214遥感信息的复合多光谱数据与高分辨率全色数据的融合215图像分类用ERDAS软件监督

4、分类与非监督分类216熟悉GIS软件熟悉ArcGIS软件认识其数据结构217栅格矢量化数字化一幅图像218空间数据编辑空间及属性数据的编辑，及拓扑处理219空间分析一缓冲区分析、叠合分析、2110空间分析二三维分析2111遥感与GIS综合实验利用GIS软件进行遥感图像配准与图像编辑21四、实验教材或指导书或主要参考资料实验教材：1、杨国东张旭晴遥感与地理信息系统实验指导书自编教材2009年2、孙家炳主编《遥感原理与应用》武汉大学出版社2003年主要参考资料：1．黄杏元等编著，《地理信息系统概论》，高等教育出版社，200

5、2年2．邬伦等编著，《地理信息系统—原理方法和应用》，科学出版社，2001年五、考核要求、考核方式及成绩评定标准要求学生每次实验前进行预习；按照实验大纲要求认真完成实验全过程，提交规范的实验报告。实验成绩占课程总成绩的30%。在实验成绩中，预习报告占10%，按照实验要求，完成实验全过程，占实验成绩的50%；完成实验报告占实验成绩的20%；在问题与讨论中有自己独到见解，或有创新思路的得实验成绩的20%。六、制定人、审核人、日期制定人：杨国东、张旭晴审核人：牛雪峰审核日期：2009年9月七、学院审定记录学院于2009年10

6、月20日审定实验项目卡片实验中心名称测绘工程实验中心课程名称遥感与地理信息系统课程编号08262047课程类别专业教育课程面向专业测绘工程实验项目名称认识遥感图像和熟悉图像处理软件编号0826204701实验性质必做实验类型基础实验学时2每组人数1人实验目的认识各种遥感图像，了解常用的遥感软件,熟悉ERDAS界面及其安装过程，掌握ERDAS的基本操作。实验内容1．遥感常用图像认识：TM图像、MSS图像、航空影像、快鸟图像、IKNOS图像、SPOT图像、气象卫星图像、雷达图像、我国资源卫星图像等；2．ERDAS软件的安装

7、与使用及功能操作。实验设备名称计算机ERDAS软件型号奔腾4以上数量6060消耗材料打印纸、光盘实验项目卡片实验中心名称测绘工程实验中心课程名称遥感与地理信息系统课程编号08262047课程类别专业教育课程面向专业测绘工程实验项目名称遥感卫星图像几何校正编号0826204702实验性质必做实验类型综合每组人数1人实验学时2实验目的在熟悉erdas操作的基础上,理解几何校正的原理，掌握多种图像校正的方法。实验内容1．利用软件将遥感图像投影到特定的参考系统中.这是几何处理是重要的一个环节。2．进行图像几何精纠正。实验设备名

8、称计算机ERDAS软件绘图仪1台型号奔腾4以上数量6060消耗材料绘图纸、打印纸、光盘实验项目卡片实验中心名称测绘工程实验中心课程名称遥感与地理信息系统课程编号08262047课程类别专业教育课程面向专业测绘工程实验项目名称使用ERDASIMAGE模块进行图像的各种增强处理编号0826204703实验性质必做实验类型综合每组人数1