历史必修3第五单元单元综合检测

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1、一、选择题(每小题4分，共60分)1．阅读以下当时人们对某一著述的评论：评论一，“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二，“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三，“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是(　　)A．《海国图志》　　　　　　　　B．《资政新篇》C．《天演论》D．《变法通议》解析：选A。本题考查学生的分析判断能力。三个评论的含义大概是：这一性质的著述人们以前很少看到，它介绍了大量外国的情况，对抵制外国的侵略非常有用。而《海国图志》是魏源所写的介绍外国历史地理的专著，其目的就是“师夷

2、长技以制夷”，故答案为A。2．“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于(　　)①根本目的完全不同　②思想向实践转化程度不同　③阶级立场不同　④所起的作用不同A．①②③B．②③C．②④D．①②③④解析：选C。本题从抵抗派和洋务派的关系设题，考查对二者的理解。障碍在题肢①，认为前者是爱国的，后者是维护清朝统治。实际上无论是抵抗派还是洋务派，他们都属于地主阶级，其活动的根本出发点都是维护封建统治的需要，所以题肢①不正确，应排除，同样排除③。解答本类题目一定要用阶级分析的观点来认识人物的主张和活动。3．同治十三年，李鸿章奏：

3、“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为了应对强敌，他采取的主要措施是(　　)A．采取出卖国家方式求得和平B．开展洋务运动求强求富C．通过改革政治制度以图自强D．通过外交努力来“以夷制夷”解析：选B。本题主要考查提取材料有效信息进行理解分析问题的能力。材料中李鸿章提出西方科学技术和武器装备的先进，因此提出向西方学习先进的军事技术来维持清王朝统治的主张，展开了一场洋务运动。4．“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。”与这

4、一观点相符合的是(　　)A．西学东渐B．中学西传C．中体西用D．西体中用解析：选C。本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。可变的是“法制”“器械”“工艺”；不可变的是“伦纪”“圣道”“心术”。说明他们主张在不改变封建制度的前提下，学习西方的先进技术，因而是“中体西用”的思想。5．李鸿章自嘲“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分别是(　　)A．清朝封建统治　西方先进科技B．清朝封建统治　君主立宪制度C．清朝封建制度　民主共和制度D．清朝封建制度　养兵练兵之法解析：选A。李鸿章是洋务派的代表，其核心主张是“中学

5、为体，西学为用”，即利用西方先进科技维护清王朝的封建专制统治。他对西方的学习只限于器物的层面，没有涉及政治制度。6．梁启超在评清代学术时说，清初之学大，乾嘉之学精，道咸(1821～1861年)以后之学新。这里的“新”指的是(　　)A．反对君主制度　　　B．西方的“长技”C．西方的民主政治D．马克思主义的传播解析：选B。本题考查学生材料解析能力。从材料中“梁启超”、“清代学术”、“道咸(1821～1861年)”等信息可知，这里的“学新”应是指19世纪60年代以来的洋务运动，它主要是学习西方的军事技术，即西方的“长技”，故选B项

6、。7.右图是历史学家陈旭麓先生所著的《近代中国社会的新陈代谢》，在书中他认为“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的实施暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是(　　)A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。”B．“夷之长技有三”：“一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”C．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”D．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实现

7、共和。”解析：选B。鸦片战争爆发后，林则徐、魏源等先进的中国人开始向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”的主张，B项正确；A是新文化运动前期的思想；C项是新文化运动后期的思想；D项是戊戌变法运动失败之后资产阶级革命派的思想。8．中国近代维新派代表谭嗣同的《仁学》一书引用的法国大革命时期传诵的名言：“誓杀天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。”可见(　　)A．该书作者系“开眼看世界”之人B．该书思想与维新思想相对立C．该书发出了当时中国社会变革的最强音D．该书代表了新文化运动的方向解析：选C。《仁学》是谭嗣同在维新变法时期出版的

8、名著，“誓杀天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨”。可见作者反对的是君主专制制度，在当时这是最激进的观点。9．有人说：“19世纪末中国维新思想宣传者的手段很高明。”“高明”之处在于(　　)A．通过论战来表达自己的思想B．借助传统文化宣传新思想C．通过著书立说表达新思想D．组织团体宣传自己的