高考专题---评价诗词的思想内容和观点态度-高考语文备考中等生百日捷进---精校解析Word版

《高考专题---评价诗词的思想内容和观点态度-高考语文备考中等生百日捷进---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中等生百日捷进系列之专题11：评价诗词的思想内容和观点态度（教师版）☞基础勤梳理名篇名句不离口1．《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子。2．《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。3．《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子。4．《赤壁赋》中用高超的手法描写动人的音乐。5．《赤壁赋》中融情景理于一炉，生发“理”的诗句。6．《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子。7．《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子。【答案】1．白露横江，

2、水光接天。2．舳舻千里，旌旗蔽空。3．逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。4．余音袅袅，不绝如缕。（舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。）5．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。6．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。7．取之无禁，用之不竭。易错成语勤温习1．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。（张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。）2．读诗，应当口

3、传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。（口传心授，口头传授技艺。不表示读和想。）3．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。（迫不及待，急迫得不能等待。用于人的急迫心情。这里用于表示某项工作亟待开展，错。）4．由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。（受宠若惊，因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。这里表示受了惊吓，错。）5．在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还

4、当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。（好为人师，喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。）写作素材常积累备考话题：回声经典素材：一次，在会见拳王刘易斯的时候，曼德拉表示自己年轻时候也是一个拳击爱好者。于是，刘易斯故意指着自己的下巴让他打，他便笑着做出了拳击的姿势。当旁边的人问他说，假如年轻时与刘易斯在场上交锋能否有取胜的机会，他朗声大笑之后回答道："我可不想年纪轻轻的就去送死。"在另一次群众大会上，曼德拉穿着一件印有非洲地图的白色圆领衫，稳

5、健地走上台去。一位大会的特邀代表、世界重量级拳王走过来与他热烈地握手，并向他赠送了一双拳击手套和黑色披风。曼德拉当场戴上手套，对全场群众说："来吧，看看谁是世界冠军！"连拳王也备受感染，激动地对曼德拉说："在反对种族隔离的斗争中，你才是真正的拳王！"时新素材巴塞罗那造船厂已经有1000年的历史。这个厂自建厂第一天示就立下一条不变的规矩：所有出厂的穿都要造出一个模型留在这里，并把这条船的命运都刻在模型船的身上。随着时间的推移，最初放置模型的一间小房子已经变成了陈列着10万只船舶模型的宏伟建筑。所有走进陈列馆的人，都会

6、为之震撼，但不是因为模型的精美和姿态，而是一个个模型上面刻下的文字。如西班牙公主号的模型船身上写的是：本船共计航行50年，其中11次遭遇冰川，6次遭遇抢劫，9次与另外的船相撞，21次发生故障抛锚搁浅。清词丽句背一点1．没有风雨的洗礼就不会有彩虹的绚丽多彩，没有山崖的峭拔就造不出瀑布的雄浑瑰丽。2．流星划破长空将生命诠释为另一种语言，枫叶血染全身昭示出生命的价值。3．当后悔代替梦想的时候，我们就会变成老朽。4．跌倒的地方也有风景。5．我们看到的只是成功者的光环，而未见其破茧成蝶的痛苦。6．人生就像一场永无止境的长途跋

7、涉，需要我们翻山越岭。7．一个真正的人，他对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利，对胜利的回答是谦逊。8．生活将许多不切实际的幻想打得粉碎，当你不再那么富于幻想的时候，你便失去了很多可爱的纯真，但你却会得到宝贵的成熟。9．卓越的人生，是多姿多彩、多情多智的人生，是能使贫瘠变得丰满、使凡俗变得高洁的人生，是物化创造力与精神创造力相互辉映、相互激励的人生。10．活，不能碌碌无为苟活在世；死，不能窝窝囊囊不为人知。（[阿拉伯]穆泰奈比）11．人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世一天就要过好一天，切莫虚度了年华。☞技

8、能再提高一、探究诗歌情感主旨的途经1．看题目――想缘由、想目的、想场景对象、想情感。①表达作者写作的缘由。如2001年全国题，是韦应物的《赋得暮雨送李胄》，一看题目就知道是送别题材的诗，作者是因为朋友李胄要走这个缘由，才写的这首诗。当然，题目中还包含了作者当时写作时的场景，即在“暮雨”之中。②表达作者写作的目的。如读唐人朱庆余的诗“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜