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1、第22卷第3期雅安职业技术学院学报2008年9月Vol.22∃3JOURNALOFYAANVOCATIONALCOLLEGESeptember2008初中语文作文教学心得点滴谢瑶雅安六中,四川省雨城区625000作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感的效果。学生的模仿性很强,先仿写范文对逐步提情的书面语言形式。作文又是一种具有高度综合高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要作文时,便可训练学
2、生从仿写句子、仿写片段到仿写任务,又是语文教学的一个难点。学生作文又是衡范文,让学生从范文体会各种写作方法的技巧和语量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生言。语文水平的综合体现。但在语文教学中写作训练无仿!不能机械的模仿,不能照范文生搬硬套。论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效例如,学习了∀闻一多先生的说和做#一课后,可让学甚微。笔者从事语文教学,深感存在着一些弊病,诸生学习文中在写作中巧妙运用过渡句的特点。学习如:1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检了∀福楼拜家的星期天#,可
3、以让学生学习其中肖像验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什描写的方法,仿写班上的同学∀猜猜他是谁#。学习么样的训练目的,并不十分明了。往往是教师骑驴了∀春#一课后,让学生学习了文章是怎样通过细心看唱本走着瞧!,感觉该写一篇作文了,便临时观察来描写大自然优美景色的,让他们仿写了∀秋#。布置一篇了事,既或是重视作文及练笔,布置学生写实际上学生进行模范性写作训练时,创造思维之光周记之类,也是由着学生的马儿跑,写到哪里算哪就在其中闪耀。他们的习作,正是张开的创造性思里。这样的训练究竟要达到什么目的,有
4、什么效果,维的的双翅,慢慢地他们就能搏击长空。大家心里恐怕并不是十分了解。2、效率低下。学生二、指导学生阅读,作好读书笔记,多读多背,积积极性差,常常完成任务了事;目的不明确,就文写累素材文,就文改文,没有解决问题;重改不重写前指导,写1、推荐优秀的青少年读物后讲评,改时不是就某个明确的训练目标集中笔墨,多读是一条通向学好写作的成功之路。要提高讲评也不是围绕某个明确的训练目标讲评,常是胡学生写的能力,必须先提高学生的阅读能力。读书子眉毛,芝麻绿豆一把抓,错字别字,标题标点,构思破万卷,下笔如有神!、
5、劳于,读书,逸于作文!这是立意,开头结尾,照应衔接,语言表述等等,无一不前人在读写实践中总结出来的经验。应当承认学生及,每次都是全方位批改,全方位讲评,什么问题都尤其是初中学生升学的压力很大,很少有时间去阅涉及到,什么都没解决。可见作文教学在语文教学读课外书籍。反映到作文中自然就借鉴少,内容空。中任务还很艰巨,因此重视作文教学的训练,提高学于是,我就推荐征订一些品位较高、结合写作又适合生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一初中学生阅读的报刊。如∀语文报#、∀读者文摘#、位语文教师不可忽视的教学环
6、节。∀作文#、∀意林#等。拓宽了学生的知识面,扩大了他在这几年的教学实践中,笔者积累了几点教学们的视野,既有利于语言积累,又陶冶了学生的思想经验,在这里与大家探讨,权起一个抛砖引玉的作情操,同时也为学生作文拓宽了道路。用。2、让学生动手,举办剪报、展报活动一、让学生从仿写作文开始,鼓励学生的自信笔者长期订阅∀语文报#、∀文学报#、∀散文天心,消除畏难情绪地#、∀作文#等报刊杂志,常常把一些认为有价值的模仿是人类学习,掌握技能的重要方法之一,也(主要是能激发学生写作激情和便于学生模仿借鉴是学生的心理特点之
7、一。模仿的特点在于针对性的)篇章剪下来,每两周办一期剪报展览。剪报的内强,有法可循,既降低了学习的难度,又收到了明显容比较广泛,有散文、随笔、时事评论、人物专访、山13第22卷第3期雅安职业技术学院学报2008年9月Vol.22∃3JOURNALOFYAANVOCATIONALCOLLEGESeptember2008水游记、文体消息、新闻报道、微型小说、通讯、讽刺∀理解万岁#等。命题既形象具体,又激发了学生的幽默、图片说明,甚至还有漫画,比较多的是
8、各种报写作欲望。初三阶段,学生的思想日趋成熟,也善于纸上的专栏文章。这些文章反映了时代精神,跳动思考一些较深刻的问题,这就要求命题要有一定的着改革开放和现代化建设的脉搏,激浊扬清,说服力思想性、深刻性。例如∀理想#、∀成功很难吗?#%%强,篇幅短小,像玲珑剔透的艺术珍品,令人爱不释经过这样一个由浅入深、由易到难地训练过程,学生手,大大地激发了同学们的阅读兴趣。有时,还在篇作文水平逐渐提高,同时又与学生心理的成长保持幅旁加上评注,有时还用彩笔
