名校2011年高考历史模拟训练二

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1、河北省衡水中学高三历史考前模拟测试2010高考历史预测试题（二）班级________姓名________成绩_______本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题框内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间45分钟。第Ⅰ卷（选择题，共48分）121314151617181920212223一、选择题：本大题共12题，每小题4分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的12．春秋时期，齐桓公召集天下诸侯，头戴醒目的冕旒，享九鼎之食，行天子“宾礼”规格。据此判断，齐桓公破坏的是A．禅让制B．宗法制C．礼乐制高☆考♂资♀源€网☆D．分封制13．汉武

2、帝和康熙帝对我国统一的多民族国家的发展作出了重大贡献。他们的相同贡献有均田制表受田者露田（死后还给国家）桑田（不再收回）一夫一妇120亩20亩丁男20亩为户主者有20亩男18岁以下①打击地方割据势力②反击外来侵略③设置行政机构加强对边疆地区的管辖④都采取过册封的政策高☆考♂资♀源€网☆A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④14．右图为隋朝均田制表。关于均田制的说法，不正确的是A．触犯了地主阶级的土地所有权B．受田农民实际上成为国家的佃农C．容易导致土地的买卖和兼并D．受田农民必须承担租调15．明代名隶官籍的班匠有近30万人，其高☆考♂资♀源€网☆中轮班匠每三年赴京轮作，服役90天。据《大

3、明会典》记载，明成化二十一年（1485年），政府在全国范围内实行了轮班工匠的征银制度。“轮班工匠有愿出银价者，每名每月：南匠出银九钱，免赴京，……北出银六钱，到部随即批放。”明政府的这一做法①继承和发展了一条鞭法的纳银代役制度②适应了商品经济发展的需要③削弱了封建政府对班匠的人身控制④有利于民营手工业的发展A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④40302010175018001830186018801900时间ABCD16．右图中的A、B、C、D四条曲线代表的四个国家分别是A．中国、英国、美国、德国高☆考♂资♀源€网☆B．英国、中国、德国、美国C．中国、美国、英国、德国D．英国、德国、美

4、国、中国17．1721年，康熙帝批示：“模拟试题（二）第5页共5页河北省衡水中学高三历史考前模拟测试览此告示，只可说得西洋人等小人，如何言得中国之大理。……以后不必西洋人在中国行教，禁止可也，免得多事。”在近代先后打破这一禁令的条约有高☆考♂①《南京条约》②《黄埔条约》③《天津条约》④《辛丑条约》A．①②   B．①③     C．②③ D．②④18．《中华民国临时约法》和美国《1787年宪法》堪称是历史发展的里程碑。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现它们都高☆考♂资♀源€网☆A．反映出民主与专制斗争的成果B．是工业近代化的产物  C．深受法国启蒙思想的影响D．使本国走上了独立自主的发展道路1

5、9．右图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。据此图阴影部分判断，这位同学的研究课题最有可能是A．毛泽东开创中国革命的新道路B．敌后抗日根据地的建立C．人民解放战争的战略决战D．对外开放新格局的形成20．“在土地已经分配区域，保证一切取得土地的农民之私有土地制。在土地未分配区域保证地主的土地所有权及债权，……政府对东（地主）佃（雇农）关系及债务关系加以合理的调整。”这里的政府是指高☆考♂资♀源€网☆A．苏维埃政府B．抗日民主政府C．解放区政府D．人民民主专政政府21．陈云指出：“城市工矿区和农村经济作物区的粮食需要量增加得很快，但是农民不急于出卖他们的余粮，这是一九五三年发生粮食供不应求的

6、根本原因。”这表明当时A．封建剥削的土地制度束缚了农村生产力的发展B．小农经济难以满足国民经济建设的需要C．农业合作化要求过急，工作过粗D．人民公社化运动不利于调动农民的积极性22．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是高☆考♂资♀源€网☆A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福23．历史上，英国的法令曾经规定，对于没有职业的流浪人，第一次被捕要受鞭打，第二次被捕要割去一只耳朵，第三次被捕要判处死刑。从1509年到1547年，被处死的流浪人

7、有72000人。这一法令规定的直接作用是高☆考♂资♀源€网☆A．把大量自耕农束缚在土地上B．迫使失地农民变为雇佣劳动力C．引起苏格兰人民的武装起义D．使成千上万的清教徒逃往海外模拟试题（二）第5页共5页河北省衡水中学高三历史考前模拟测试第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、材料解析：本大题共2题，37题32分，39题20分，共52分37．（32分）民族主义是一个历史性的概念。早在封建社会就已存在。近代资本主义产生后