英语学习外教不设立目标你能做得更好

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1、登陆网站参加免费试学www.pacificenglish.cn英语学习外教，不设立目标你能做得更好Ifyoudon'tknowspecificallywhereyou'regoing,thenyou'llnevergetthere.Andifyoudon'tsetthebarhighenough,you'llneverliveuptoyourpotential.　　如果你不明确该往哪走，那你永远不会到达目的地。如果你不把界限设高些，你永远不会爆发所有的潜力。　　Thisisacceptedcommonsenseinthebusinessworldand

2、it'sreinforcedbyresearch.LikethatstudydoneontheHarvardBusinessSchoolclassyoumayhaveheardof,inwhichonly3%ofthegraduatingstudentswrotedowncleargoals.Twentyyearslater,those3%wereworth10timestheworthoftherestoftheclasscombined.Compelling,right?　　在商界这是大家都认为理所当然的事，而且经过研究，这个观念被加强。就像你可能

3、听过的在哈佛商学院某班做的研究一样，在研究中，只有3%的毕业生写下了清晰的目标。20年后，这3%学生的身价是班中剩下所有学生的身价总和的10倍。很有说服力是吧？　　Itwouldbeifitweretrue.Butitisn't.Thatstudydoesn'texist.It'spureurbanmyth.Wemightdebatewhichgoalstoset,orhowtosetthem,butwhowoulddebatewhethertosetgoalsatall?　　如果这件事存在的话确实是很有说服力，但事实却不是这样。这个研究根本不存在，只

4、是“都市神话”而已。我们或许会讨论建立何种目标，或如何建立它们，但谁会讨论要不要设立目标呢？　　I'dliketo.　　我会。　　Whenwesetgoals,we'retaughttomakethemspecificandmeasurable.Butitturnsoutthatthosecharacteristicsarepreciselythereasonsgoalscanbackfire.登陆网站参加免费试学www.pacificenglish.cnAspecific,measurablegoaldrivesbehaviorthat'snarro

5、wlyfocusedandoftenleadstoeithercheatingormyopia.　　当我们设立目标时，经常被告知目标要明确可以度量。但结果说明正是目标的这些特性会让结果适得其反。一个精确、可度量的目标限制了行为，也会导致欺骗或短视。　　Sowhatcanyoudointheabsenceofgoals?Iwanttoproposeone:Insteadofidentifyinggoals,consideridentifyingareasoffocus.　　所以在没有目标的情况下你应该做什么呢？我想提出一条建议：明确目标范围而不是具体的目

6、标。　　Agoaldefinesanoutcomeyouwanttoachieve;anareaoffocusestablishesactivitiesyouwanttospendyourtimedoing.Agoalisaresult;anareaoffocusisapath.Agoalpointstoafutureyouintendtoreach;anareaoffocussettlesyouintothepresent.　　目标定义了你想要获得的结果，目标范围明确了你想要花时间做的事。目标是结果；目标范围是过程。目标指出了你想要得到的未来；目标范

7、围让你把握现在。　　Howdoyoudoit?It'ssimple:identifythethingsyouwanttospendyourtimedoing—orthethingsthatyouandyourmanagerdecidearethemostvaluableuseofyourtime—andspendyourtimedoingthosethings.Theresttakescareofitself.　　那你该如何做呢？很简单：明确你想花时间做的事——或者你和经理觉得对你最有价值的事——然后花时间完成它们。其他的自会有解决之道。　　Andin

8、myexperience,notonlywillyouachieveatleastasmuch