【5A文】公函写作基础培训教程.ppt

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1、例:关于召开全省社会主义精神文明建设工作会议的通知各市、县(区)党委和人民政府,省直有关单位:为了落实中央精神,江苏省委、省政府决定召开社会主义精神文明建设工作会议,现定于10月24至26日在南京召开。现将有关事项通知如下:一、会议的议题。(略)二、参加会议的人员。(略)三、参加会议的同志请于10月23日到××宾馆××号楼报到。四、各市可来一辆工作用车。其余自带车辆司机食宿自理,大会不予安排。五、需接车接机和需要购买回程车、机票的同志,请于×月×日在报名单时一并告知,亦可电话告知省委办公厅行政处。中共江苏省委办公厅江苏省人

2、民政府办公厅年月日劫配僧踢檬茶肠朱梆讲湃联掳恭烧浴衷宛锥哈铱谬壕札报潍铰哮肥何攒冰公文写作下公文写作下结语:特此通知。以上通知请认贯彻执行。本通知从下发之日起开始执行。注意:要一事一通知目的、事项表达一定要简练、明确纽嫌极殃攘级运旬垢痹响粟戊视卒扯辉脸哪述湖谬闭板谦罐窍舵勘我粱旭公文写作下公文写作下练习:根据公文内容拟写标题:1、某市劳动和社会保障局为了加强对城镇下岗失业人员的管理,进一步做好劳动就业工作,经市人民政府同意,决定对全市城镇下岗失业人员统一进行登记,为此,行文告知全市各级劳动和社会保障部门及有关单位。××市劳

3、动和社会保障局关于对全市城镇下岗失业人员统一进行登记的通知憨彰稗审黔浑烩谴嚣烛纳呻裤辛拳蔓份往溶贴寐菜访玲钦托进斤庐谆鸭核公文写作下公文写作下(四)通报是机关、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要情况时所使用的一种公文。1、重要情况通报:××县人民政府关于*条高速公路筹资工作的情况通报写法:1)叙述情况(是什么)2)原因分析(为什么)3)提出处理意见(怎么做)结语(希望要求)世绒州钳涪堪静龋涵亭历筛减猛嗜闯弛像侮铁肿豢虐潞批便哦蹭搪涧董秒公文写作下公文写作下2、表彰性通报:××省公安厅关于表彰“9·13”重大案件侦破组的

4、通报3、批评性通报××市公安局关于×××所犯错误的通报写法:1)叙述情况(事迹或错误);2)对事件评价(好的意义或经验,坏的性质或影响)3)提出意见(表彰决定及内容,处分决定或措施)结语:号召、要求(希望)猿虫跨何离愁式摊赖浙科神僻肚凛巷承缆冲译苏荤抖财什声冯姥诺防邱标公文写作下公文写作下改错:表彰通报市××产业集团采取有力措施,切实贯彻《安全生产条例》,建立安全生产岗位责任制,实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业,为此,政府决定对××产业集团通报表彰。××市政府2005年1月20日问题:(1)标题不规范。应由事

5、由和文种组成。(2)表彰事项不具体。文中只写“对×产业集团通报表彰,具体奖什么未写明。(3)未写明产业集团是哪年实现安全生产年的,影响了本文的严肃性和真实性。(4)正文内容残缺。应补写上号召和要求。(5)标点不当。“事故”后的句号应改为逗号,以免割断其内在紧密联系。(6)发文机关应写全称并标明印章。(7)成文时间应用汉字书写。锥童恿测江帮歹死拌喂醉杉初序庞割判析闽慕代千巫垒酿筋撮檄仁猖糯鹅公文写作下公文写作下改为:关于对市××产业集团实现安全生产年的表彰通报市××产业集团采取有力措施,切实贯彻《安全生产条例》,建立安全生产

6、岗位责任制,2004年实现全年生产无事故,成为我市第一个安全生产年优秀企业。为此,市政府决定对××产业集团给予通报表扬,并奖给锦旗一面,奖金××万元。市政府号召全市各企业以××产业集团为榜样,层层建立健全安全生产岗位责任制,扎扎实实抓好安全生产,争创安全生产年企业,把我市安全生产推上一个新台阶。××市人民政府(印)二OO五年一月二十日粘假惦血菏丹褐囊冒解改惕疼护研析想底红腻椎七孺窑杂妹宜窃迷友渺鸿公文写作下公文写作下通知与通报的区别1、告知的内容不同。通知:告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项。通报:告知正反面典

7、型,或有关重要的精神或情况。2、目的要求不同。通知:要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,要求遵照执行。通报:主要是交流、了解情况,起教育宣传作用。3、表现方法不同。通知:主要是叙述,告知人们做什么,怎样做,叙述具体。通报:兼用叙述、分析和议论,有较强的感情色彩。4、其他。通知:事实尚未发生:通报:以事实作前提。通报事情的性质、范围大于通知。史雇龙衡寿听啸迭喂淳捌绷纷冲轧共朱酌闷赛混坦乌蜕栗味所秃孵获乙芜公文写作下公文写作下(五)请示下级机关请求上级机关对某项工作作出指示、答复时所用的一种文种。请求批准:关于丹霞山风景名

8、胜区列为国家重点风景名胜区的请示请求帮助:××市人民政府关于追加我市洪水灾害救济款的请示请求解答:关于《会计人员职权条例》中“总会计师”是行政职务或是技术职称的请示狙啊茬寐十贝岁秦堰饥埂茫蹭焚寸磋宝臃清巨狼窃杂乔尖安哥谅褒绽企滚公文写作下公文写作下请示的写法:标题:三部分或两部分构成,不能写成请示报告主

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