【5A文】名校之高考语文近义成语辨析.ppt

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1、【5A文】名校之高考语文近义成语辨析(2015新课标卷1)1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)① 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的_____之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。②经过几天的___,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术.③早在上个世纪末,当地决策者就___,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生.A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑D.深谋远虑 深

2、思熟虑 老谋深算答案C.解析:老谋深算: 周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指计划得很周密,考虑 得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。选用近义成语的方法一、选用时要辨析成语的意义侧重点二、选用时要辨析成语的感情色彩三、选用时要辨析成语的范围大小四、选用时要辨析成语适用对象五、选用时要辨析成语的意义轻重六、选用时要辨析成语的语体色彩一、选用时要辨析成语的意义侧重点1.半途而废浅尝辄止都有没有完成之意。前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重“浅”,没有深入。(1)但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任

3、何一个领域他都不是。(2)一个人无论求学或做事都要有始有终,不可。浅尝辄止半途而废2.不由自主情不自禁都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识,以及环境的影响。后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动时才用。(1)看到广场上阿姨们载歌载舞,我()的手舞足蹈起来。(2)汽车颠簸得厉害,乘客都()的摇晃着身子。情不自禁不由自主3.琳琅满目美不胜收都可形容美好的事物很多。但前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,来不及一一欣赏。(1)公园里花团锦簇,繁花似锦,其景色,喜爱之情油然而生。(2)走进这家商店,首先映入眼帘的是的各种精美商品。美不胜收琳琅满目4.包罗万象应有尽有都形容内容丰富、

4、齐全。但前者侧重于无所不包,一般指整体说的;而后者侧重在无所不有,一般指某一方面说的。(1)这是世界上最大的图书馆,各种书籍。(2)百货公司里的商品,衣食住行无所不包,真是。应有尽有包罗万象二、选用时要辨析成语的感情色彩1.随机应变看(见)风使舵都是指能够跟着形势做事。随机应变侧重指灵活机动,善于适应新情况,褒义词;看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向,改变立场,贬义词。(1)在涉及到自身利益的情况下,许多人都会潜意识的。(2)诸葛亮,总能在危险中急中生智。看(见)风使舵随机应变2.为所欲为随心所欲都有“想怎样就怎样”的意思。异:“为所欲为”以第一个“为”为骨干,所以“为所欲为

5、”的动作性,比“随心所欲”强,是想干什么就干什么,清楚地表明“干”,贬义;“随心所欲”是想怎样就怎样,并不一定指“干”,中性。(1)春游的时候!同学们()地尽情嬉笑! (2)这帮可恶的侵略者,在中国的领土上横行霸道,真是丧心病狂。随心所欲为所欲为3.处心积虑呕心沥血都有“用尽心思,费尽心血”的意思。前者多指在不好的事情上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义。后者多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作褒义。(1)朱总理,为人民的幸福奋斗了终生,人民永远不会忘记。(2)敌人正地想分化我们,我们千万别中计。呕心沥血处心积虑三、选用时要辨析成语的范围大小1.汗牛充栋数不胜数都可以形容事物

6、多。前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。(1)他家的书简直多到了()的地步(2)天上的繁星密布,。汗牛充栋数不胜数2.安之若素随遇而安都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足。也有安于现状,得过且过之意。(1)他对环境的适应能力很强,每到一个新地方都能。(2)虽然高考名落孙山,但他却。随遇而安安之若素3.咄咄逼人盛气凌人都能形容气势汹汹,使人难堪。前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有“傲慢自大的意思”(1)我最瞧不起的就是你这

7、种稍有成就,就不可一世的人。(2)对方来势汹汹,,我们可别先乱了阵脚。盛气凌人咄咄逼人四、选用时要辨析成语适用对象1.不可思议不堪设想都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。(1)如果人类继续乱砍滥伐,破坏森林,那么后果是的.(2)他总是做出一些我们的事情,说一些我们觉得牛头不对马嘴的话。不堪设想不可思议2.鱼龙混杂鱼目混珠都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起,后者适用对象是物,指假的事物冒充真的事物。(

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