精品解析：2017-2018学年人教部编版八年级下语文同步同步练习：第1课社戏（解析版）

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1、社戏-、语言文字运用1.下列各组加点字的注音全都正确的一项是（）A.行辈(hang)絮叨(wen)船橹(lu)扌窜掇(chuan)B•怠慢(dai)不惮(dan)家眷(juan)归省(sheng)C.凫水(fu)旺相(xiang)屹立(yi)潺潺(chan)D.竹篙(gao)晌午(shdng)松懈(xie)舀水(ydo)【答案】D【解析】木题考查学牛对字音的掌握情况，这就要求学牛平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项“絮”应读x£i“，捧”应读cu

2、dn。B项“省”应读xingoC项“相”应读xiango2.依次在横线处填上最恰当的关联词语（）我们年纪都相仿,论起行辈來,至少是叔子，有几个还是太公,他们合村都同姓，是本家。我们是朋友,偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个他们也百分Z九十九不识字。A.可却由于因为如果而B.但却因为然而即使而C.但却由于然而即使可D.可但因为由于因此而【答案】B会想出“犯上”这两个字来,【解析】本题考查学生对关联词的使用情况。选填关联词语必须理清句子的结构层次。在分析推断句子的关系时，不能从局部入手，一句接一句地分析、推断，这样的推断往往在局部上是可行的，而从全句或全段来看就可

3、能行不通。应先通读所提供的文字，把握全段詰学内容，从宏观入手，先分析、推断第一层的关系，然后依此类推，逐层分析、推断句子的层次。在此基础上选填关联词语就可靠多了。B项正确，学生如对课文内容比较熟悉，那做本题也方便多了。¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…3.对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）A.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流屮，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）B.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着

4、了。（比喻）C.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）【答案】D【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生対修辞手法运用的合理性做出判断。D项有误，“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”是比喻的修辞，不是拟人。2.下而是关于课文屮心意思的三种概括，选出最恰当的一项（）A.通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B.课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱

5、含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C.课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。【答案】B【解析】A•“对封建教育的不满”表现不充分；C•“对新生的希望”属无中生有。3.根据文章顺序排列下列事件的先后。A.六一公公送豆给“我”B.看社戏后归航偷豆C.夜航赴赵庄看社戏D.钓虾放牛的乡间生活E.看社戏之前的波折F.随母亲归省小住平桥村G.和伙伴们在赵庄看社戏顺序：0【答案】FDEC

6、GBA【解析】试题分析：此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与鲁迅《社戏》有关的情节内容。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。••••B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。••••C.如果常握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。••••D.老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。••••【答案】A【解析】木题考查学生对具体语境中成语运用正

7、误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用不恰当，“三顾茅庐”讲的是刘备三请诸葛亮的典故,比喻求贤若渴，诚心诚意虚心求学，不耻下问的品质，用在校长探望老师的身上显然不合适。点睛：正确使用成语，必须注意以下儿点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意