2018_2019学年高中物理第三章原子结构之谜章末质量评估粤教版选修3_5

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1、第三章原子结构之谜章末质量评估(三)(时I'可:90分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分)1.下列说法不正确的是()A.密立根通过对阴极射线研究发现了电子B.卢瑟福通过a粒子散射实验的研究发现了原子的核式结构C.普朗克在研究黑体辐射问题提出了能量子假说D.玻尔的理论假设之一是原子能量的量子化解析:汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子,而密立根测出了电子电量,故A错误;卢瑟福通过a粒子散射实验的研究发现了原子的核式结构,故B

2、正确;普朗克在研究黑体辐射问题时提岀了能量子假说,认为能暈是一份份的,故C止确;玻尔的理论假设包括:轨道半径的量子化和原子能量的量子化,故D正确.答案:A2.下列能揭示原子具有核式结构的实验是()A.光电效应实验B.伦琴射线的发现C.Q粒子散射实验D.氢原子光谱的发现解析:光电效应实验说明了光的粒子性,伦琴射线的发现说明X射线是一种比光波波长更短的电磁波,氢原子光谱的发现促进了氢原子模型的提出.C正确.答案:c3.卢瑟福的a粒子散射实验的结果显示了()A.原子内存在电子B.原子的大小为10_1,JmC.原子的正电荷均匀分布在它的全部体积上D.原

3、子的全部正电荷和儿乎全部质量都集屮在原子核内解析:根据a粒子散射实验现象,绝大多数Q粒子穿过金箔后沿原来方向前进,少数发生较大的偏转,极少数偏转角超过90°,可知C错,A与题意不符;而实验结果不能判定原子的大小为IO"10m,B错,故选D.答案:D4.关于。粒子散射实验,下列说法不正确的是()A.该实验在真空环境中进行B.带有荧光屏的显微镜可以在水平面内的不同方向上移动A.荧光屏上的闪光是散射的Q粒子打在荧光屏上形成的D.荧光屏只有正对Q粒子源发出的射线方向上才有闪光解析:本题考查卢瑟福Q粒子散射实验的装置与操作.因少数发生很大偏转其至极少数被

4、弹冋,故荧光屏没有正对G粒子源发岀的射线方向上也对能有闪光.答案:D1.根据玻尔理论,氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道后()A.原子的能量增加,电了的动能减少B.原子的能量增加,C.原子的能量减少,电子的动能增加电子的动能减少D.原子的能量减少,电子的动能增加解析:电子由外层轨道跃迁到内层轨道时,放出光子,总能量减小;根据晋=&,可知半径越小,动能越大.故A、B、C错误,D正确.答案:D2.人们在研究原子结构时提出过许多模型,其中比较有名的是枣糕模型和核式结构模型,它们的模型示意图如图所示.下列说法中正确的是()枣糕模型核式结构模型A.a粒

5、子散射实验与枣糕模型和核式结构模型的建立无关B.科学家通过a粒子散射实验否定了枣糕模型,建立了核式结构模型C.科学家通过a粒子散射实验否定了核式结构模型,建立了枣糕模型D.科学家通过□粒子散射实验否定了枣糕模型和核式结构模型,建立了玻尔的原子模解析:a粒子散射实验与核式结构模型的建立有关,通过该实验,否定了枣糕模型,建立了核式结构模型,故B正确.答案:B3.关于。粒子散射实验,下列说法中正确的是()A.绝大多数Q粒子经过金箔后,发生了角度不太大的偏转B.Q粒子在接近原子核的过程屮,动能减少,电势能减少C.Q粒子离开原子核的过程中,动能增大,电势

6、能也增大D.对。粒子散射实验的数据进行分析,可以估算出原子核的大小解析:由于原子核很小,。粒子十分接近它的机会很少,所以绝大多数。粒子基本上仍按直线方向前进,只有极少数发生大角度的偏转.从Q粒子散射实验数据可以估计出原子核的大小约为IO-15m.由此可知A错误,D正确.vEa粒子Va粒子◎核用极端法,设。粒子向金核射去,如图所示.可知G粒子接近原子核时,克服电场力做功,所以其动能减少,电势能增加;当0粒子远离原子核时,电场力做功,其动能增加,电势能减少,所以选项B、C都错.答案:D1.用紫外线照射一些物质时,会发生荧光效应,即物质发出可见光.这

7、些物质中的原子先后发生两次跃迁,其能量变化分别为和A仇下列关于原子这两次跃迁的说法屮正确的是()A.先向高能级跃迁,再向低能级跃迁,且B.先向高能级跃迁,再向低能级跃迁,且

8、"

9、>

10、"

11、C.两次均向高能级跃迁,且

12、△$

13、>

14、△层

15、D.两次均向低能级跃迁,且

16、4甸<

17、△血

18、解析:物质原子吸收紫外线,由低能级向高能级跃迁,处于高能级的原子再向低能级跃迁,发岀可见光,因紫外线光子能量大于可见光的光子能量,故IA£

19、>

20、A^l,B正确.答案:B2.氢原子从能量为圧的较高激发态跃迁到能量为局的较低激发态,设真空中的光速为c,则()c(F'—FJA.吸收光

21、子的波长为=c(尺一局)B.辐射光子的波长为=C.吸收光子的波长为7^77D.辐射光子的波长为严万解析:rti玻尔理论的跃迁假设,当氢原子市较高的能级

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