颜色词的中西方文化异同及教学方法 -开题报告

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1、.硕士学位论文开题报告书选题名称颜色词的中西方文化异同及教学方法——以“红”“白”为例...填表说明1.开题报告为A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ项必须用计算机输入，不得随意改变表结构。开题人应逐项认真填写，完毕，将本表全部打印输出，于左侧装订成册。2.文字输入部分，一律五号字、仿宋体、单倍行间距编排。3.“参考文献”著录按照GB7714-87文参考文献著录规则执行。书写顺序为：序号·作者·论文名或著作名·杂志或会议名·卷号、期号或会议地点·出版社·页号·年。4.开题报告应由本学科专业导师组评审通过。指导教师审阅通过后，由开题人在学科

2、组或更大范围内宣读，并接受质疑、评议。导师组由三名以上导师组成。评审合格后，本报告暂由导师负责保管。5.为加强论文撰写进程的跟踪指导和督查，在论文定稿之前，至少应对研究写作进行三次考察。开题人要向导师、本学科专业的内研究生汇报论文进展情况，包括论文已经取得的成果、目前面临的难题等，进行充分的讨论，并认真做好记录。6.论文撰写完成，由导师确定定稿后，方可进入学位申请环节。本表上交学院研究生教育管理办公室，归入开题人学位档案。...Ⅰ.选题简况Ⅰ-1拟定论文题目颜色词的中西方文化异同及教学方法——以“红”“白”为例Ⅰ-2论文性质

3、□基础理论研究；□应用基础研究；□应用技术研究Ⅰ-3与导师目前研究课题的关系□其中一部分；□没有关系Ⅱ.选题依据Ⅱ-1本选题的研究意义近年来，随着世博会在上海举行，奥运会在北京举行，中国在国际上的地位不断的得到提升，国际上出现了一种普遍的现象——“汉语热”。国际上的许多知名大学都专门为方便汉语的学习开设了孔子学院，一方面为热爱中国、喜爱汉语的国际友人提供了学习的机会，另一方面也为中国文化在世界上的传播提供了良好的平台。除了各国纷纷设立孔子学院，更是有许多外国学生千里迢迢来到中国，亲身感受中国的文化氛围，他们喜爱中国，更着迷于

4、博大精深的汉字和汉语。颜色词作为汉语词汇的一种也是留学生学习的重点和难点，虽然要分辨颜色词本身的含义并不困难，但是颜色词背后隐藏的文化内涵往往是留学生掌握不了的。另外，在一些西方的国家对于颜色词的文化认同也和中国的不同，比如在中国，我们将红色赋予喜庆，热闹，吉祥的含义，但是在有些西方国家确认为红色是血液的颜色，象征着生命之花凋谢，象征着激进的政治主张。因此，本文从众多的颜色词中选取最具代表的两种颜色---红色和白色，通过对这两个颜色词的解释，对中西所蕴含的文化异同进行对比，进而使留学生在学习过程中有所区分，在现实生活语境中能

5、够运用自如。另外，本文除了对“红”“白”颜色词所包含的文化内涵进行讲解外，更对颜色词的教学方法提出自己的观点，现用的颜色词教学方法单一并且枯燥无味，应该着重开发新的授课方式来帮助学生记忆，最终达到好的效果。在现有的对汉语颜色词研究的文献中大部分都是对单方面问题的研究，例如，关于中西方颜色词文化异同的方面，现有的文献仅从色彩词中包含的中国文化内涵去讨论、仅从中西方色彩词的对比翻译去概述等等，能够结合对外汉语颜色词教学方法的文章少之又少。而对于涉及到对外汉语颜色词教学的文章，大部分与汉语词汇教学相关，并不是专门讨论颜色词教学这一

6、方面，涉及面很广，但是其中有些方法并不适合在课堂上对留学生进行颜色词教学时使用。因此，本文试图将文化推广和教学实践两部分结合起来，并以小见大，以红色和白色为例，将其文化推广并提出适用的教学方法，进而使留学生在颜色词的学习过程中能够如鱼得水，尽快掌握其文化与用法。...，Ⅱ-2国内外研究现状（文献综述）“颜色词的中西方文化异同及教学方法”文献综述——以“红”“白”为例摘要：在全球一体化背景下，汉语作为一种极具魅力的语言形式，不仅广受世界友人的追捧，而且成为“东学西鉴”及“西学东鉴”的重要载体。颜色词是留学生学习的难点之一，难就

7、难在颜色词中包含着很多有中国特色的现象，本文着重分析“红”“白”两色文化内涵及教学方法，希望能够以小见大，对对外汉语颜色词的教学有所帮助。关键词：颜色词文化教学颜色词，也叫色彩词，还被称作颜色词语、颜色词汇，是记录颜色的符号，它是人们对颜色的认知在语言上的反映。它不仅反映客观世界的色彩，也反映着人们主观世界的情感变化。因此，颜色词既可以体现颜色本身的基本特征，又可以体现人类社会丰富的情态及社会文化。由于颜色词能够体现人类情感的这种特质，使得颜色词成为了世界各民族表现本民族文化心理和精神文化心理特征最直接的一类词语。从不同的民

8、族，不同的国家对于颜色词的使用，可以知道该民族或者该国家的文化特征。也正因为如此，各国学者对于颜色词研究也越来越关注。目前，单独研究中西方颜色词文化内涵的文献很多，单独研究词汇教学法的文献也很多，但将两者结合起来的文献却寥寥无几。另外，大部分文献都是研究全部的颜色词，极少数是单独分析“红”