加强大学生理想信念教育思考

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1、.加强大学生理想信念教育的思考　发表时间:2005-12-2723:24:25　浏览人数:94　来源:刘国伟[江南大学土木工程系江苏无锡214122] [内容提要]：大学阶段是提高大学生思想政治素质的重要时期，理想信念是思想政治素质的灵魂。当前，社会转型期所出现的新情况和新问题深刻地影响着当代大学生，要求我们必须大力加强大学生的理想信念教育，努力提高理想信念教育的针对性和实效性，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，才能形成良好的思想政治素质。[关键词]：大学生理想信念教育思考理想信念，是一个人思想政治素质的灵魂，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。当代大学

2、生的思想素质如何，有没有坚定的理想信念，不但关系到大学生的综合素质，关系到大学生的健康成长，更关系到党和国家的长治久安，关系中华民族的伟大复兴。当前，面对社会转型期出现的新情况和新问题，研究和加强大学生的理想信念教育，是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大实践课题。一、           加强理想信念教育的重要性...理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。历史唯物主义认为，理想信念作为人们的世界观在奋斗目标上的集中体现，是一种能动地作用于人类社会历史进程的巨大力量。作为最高的价值追求，理想、信念、信仰对人们的思想言行具有决定性的影响

3、，是主宰人们灵魂的精神支柱。这就决定了理想信念教育是思想政治教育工作的核心，必须把理想信念教育放在首位。第一，理想、信念、信仰是道德的基础。科学的理想、信念、信仰，有防腐作用，能净化人的灵魂，使人保持高尚的情操和美好的心灵。只有目光远大，有远大抱负的人，才有高尚道德、浩然正气，才能“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，才能抵制金钱、女色、名利、权位的诱惑，抵制各种腐朽思想的侵蚀，才能经受任何艰难曲折的考验，永葆高风亮节。第二，理想、信念、信仰具有重要的支柱功能，是重要的精神支柱。邓小平同志说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。[1

4、]有了远大的理想，就有了奋斗的方向和目标，确立了科学的理想信念，就有了坚固的精神支柱和正确的价值导向。第三，理想信念有增加民族凝聚力的功能。邓小平同志说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”[2]江泽民同志也指出：只有在全党和全体人民中牢固“树立正确的理想信念，才能不断增强凝聚力和战斗力，我们的事业才能不断成功。”[3]...第四，理想信念有精神动力功能。邓小平同志说：“对马克思

5、主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”[4]“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”[5]“我们一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？那就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”[6]总之，理想信念教育是思想政治教育工作的核心，是造就“四有”新人的根本保证，我们一定要高度重视理想信念教育，把理想信念教育摆在思想政治工作的首位。二、当代大学生理想信念教育的现状根据教育部对8省市74所高校调查显示,高校学生的思想政治状况是积

6、极、健康、向上的,主流是好的[7]...。高校学生拥护和支持党的大政方针,能理性看待国家改革、发展面临的机遇和困难,对保持稳定的政治局势和经济的持续发展有信心,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有强烈的民族自尊心和社会责任感,关注学校的建设和发展,普遍拥护高等教育改革,务实进取、成才成功的愿望和学习自觉性进一步增强。但同时也发现,高校学生思想政治状况也存在一些不容忽视的问题,特别是深层次的理想信念问题还没有很好地解决，面对当前社会出现的诸多失衡，大学生的理想信念出现价值取向紊乱、精神价值需求浅化、拜金主义严重等现象，有的学生甚至陷人极端个人主义的误区，理想信念教育现

7、状不容乐观。（一）理想信念教育对象更复杂。大学生虽然成长在改革开放年代，但因繁重的学习任务，接触的社会现实无论从广度或深度来讲都很有限，因而思想还比较幼稚，分辨是非的能力较差，他们对事物的看法和认识容易带有片面性。不少大学生为独生子女，其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨练，往往被家长当作小皇帝娇宠，形成自私自大心理，这使他们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这些大学生难以发挥作用。（二）理想信念