略谈体育游戏在教学中的注意事项

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1、略谈体育游戏在教学中的注意事项【摘要】：体育游戏是一项深受广大学生喜爱的体育活动项目，它内容丰富,形式多样，多数游戏带有故事情节和竞赛因素，较适合学生的年龄特点和心理特征。体育游戏内容广泛，为全而培养学生的思想品质、组织纪律、团结合作竞争意识提供了良好的素材。培养学生具有良好的心里品质，发扬体育精神。以培养学生积极进取、乐观开朗的生活态度为口的，来探讨体育游戏在体育教学小的注意事项。【关键词】:体育游戏教学注意事项体育游戏活泼生动，丰富多样，知识性、趣味性和竞赛性强，容易激发学生参加体育活动的积极性。加Z许多游戏不受场地限制，便于广泛开展，深受学生的喜

2、爱。那么如何运用到体育教学中来呢？一、体育游戏的优点有以下儿点：1、学生喜爱、兴趣性强，能充分调动学生锻炼的积极性。2、活动强度适当，密度适当，对于壇强学生的体质效果良好。3、游戏可以结合竞赛，这样就更能提高学生兴趣。4、主题游戏可以贯穿在课的始终，使品徳教育寓于游戏屮，正确知识寓于基本练习之屮，准备活动寓于模仿动作之中。二、应该选择止确的游戏游戏教材的选择以课的任务为根据，所选择内容必须与课的任务紧密联系。就一节课而言，开始部分可选择一些提高反应，提高注意力的如“正反口令联系”,“看谁反应快”等等。这样，既在游戏中选择了快乐，也在游戏中提高了大脑皮层

3、神经性，调整注意力，以饱满的情绪投入体育课学习。课的准备部分可以做一些:“你追我赶”，“贴膏药”等伸展身体的游戏，使同学们的身体得到充分的活动，以便尽快适应课堂教学的要求。在课的教学部分可选择一些配合教学内容的游戏作为辅助练习，在体操教学屮运用“翻滚接力”，既提高体操滚翻技术，又发展了灵巧索质；运用“30米迎面接力”对学习接力这节内容受益匪浅。在课的结束部分可做一些使同学们身心得以调节的放松以及恢复体力的游戏。三、游戏的组织选择了合适的游戏项目，能否取得良好的活动效果，关键在于科学的游戏组织方法。首先，教师要及时讲解游戏名称、过程、方法规则及要求、评比

4、标准等。其次，教师要做好游戏的组织领导工作。由于游戏的组织是在教师的直接指挥下进行，游戏中既耍发挥教师的主导作用，也要充分调动学生的积极性。因此，教师在游戏中发现问题要及时补充说明，从而使游戏顺利进行。对游戏中违反规则、不遵守纪律的行为，要及时制止和教育。第三，耍做好裁判工作。它是保证游戏取得良好效果的重要环节Z-o裁判通常由教师担任，如果发现游戏过程冇困难时，可请学生协助教师担任裁判员，以防止因裁判不足而出现工作差错，从而保证游戏评比在公止、准确的前提下，取得良好的教育教学效果。四、在教学中运用体育游戏应注意的问题体育游戏在课堂中的灵活应用是至关重要

5、的，在什么情况下应该用，用什么样的游戏，如何用，都是有规律有讲究的。良好的组织工作，会使游戏获得成功,否则，游戏就变成了“儿戏”。选择好了适当的体育游戏项目后能否取得良好的效果还应强调儿个问题。首先要把体育游戏内容讲解清楚，讲解时，教师的位置要恰当，让参与者既能听清楚，乂能看到示范。另外，体育游戏的开展应在教师的直接指导下进行，既要发挥教师的主导作用又要充分调动学生的积极性。在竞赛性游戏中，要做好裁判工作，使每个学生得以投入到游戏活动中去，游戏结束后,应对游戏的优胜者给予表扬，更重要的是对落后者进行有力的鼓励，为以后的游戏提供良好的基础。总之，体育游戏

6、与主教材应有机的结合起来，右利于完成体育教学任务，提高动作技能，促进学牛健康成长。体育游戏是为完成主教材的任务服务的，因此,在选材上不能只凭热情和学生兴趣，一定要注意考虑学生的年龄、性别、技能、身体素质、生理、心理等特点。不可滥用，做到运用适时，合理、科学。参考文献：《大学体育游戏》