[指导]写人作文写法详解—写自己的参考段落

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1、写人作文写法详解—写flC的参考段落写人作文写法详解一写自己的参考段落五、写我自己的参考段落1•有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”（“捶自己的脑门"这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样「眼睛"大，“鼻子"塌，“嘴巴"小，用两个字来概括，就是：“难看！”（前面三个字的词语很有特色，如果写成萇它的样子，就不如它了。）3.

2、爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听人人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）4.那天我冋到家里，爸爸在专心地写稿，妈妈在为我做棉衣，他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹，把家里的和谐气氛金给轰跑了。爸爸写不下去了，妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更比我羞愧的是，爸爸问我错在哪里，我竟回答不出！（这一段有两句句子写得很不错，一句是比喻，一句是夸张，找一找，在哪里？）5.妈妈

3、正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？’'我伸出了5个手指。“5元？汁妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！’'我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）6.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我口己编的儿

4、歌。（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）2.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，朋在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的木子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。（“鲜红"是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）&我是一个普普通通的农村孩子，一点特

5、姝的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼晴，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格-•样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆了差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。（“元宝头"、“招风耳”、“书呆子"，这些词语都很有趣，是我们生活屮的词语，小作者把它们用到文章里来，增加了文章的生动和情趣。其实，在我们的生活中，有着很多生动有趣的词语，我们完全可以加以选择地在文章中使用。）9•有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑口行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？

6、’'我心里羡慕极了，冋家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，乂是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是说服了妈妈，自C学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晩上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。（文小写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出來了；同时，也坚定了口己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）10.我生來好笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过

7、一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。"有时做错了事，老师或是同学批评口己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！"（第一句话是这一段的屮心，也叫中心句，它的作用是把一•段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子，来具体说明中心句。比如，这一段的中心句是“我生来好笑”，那么以下的内容

8、就是举几个例子，来具体写写我是“怎么样"生来好笑的。大家仔细地读读，小作者是不是这样写的。他举了几个例子？）11・只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，其至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。’'我一听，牛劲來了，我说：“我偏不退「冋到家里，我一-狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。（“没好气"、“牛劲"、“狠