信号处理课程设计教学大纲

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1、通信工程专业信号处理课程设计教学大纲摘要：《信号处理》课程设计是配合本科通信工程专业的专业基础课程《信号处理》而开设的...三,课程设计选题原则《信号处理》课程设计以软件算法实验为核心.课程设计选题要求...关键词：设计,算法类别：专题技术来源：牛档搜索（Niudown.COM）通信工程专业　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！通信工

2、程专业《信号处理》课程设计教学大纲课程设计名称：《信号处理》课程设计课程代码：042237学分：1周数：1适用专业：通信工程一、课程设计的目的与任务《信号处理》课程设计是配合本科通信工程专业的专业基础课程《信号处理》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生数字信号处理理论的工程应用的能力，通过该课程设计，使学生加强应用FFT算法、频域分析以及数字滤波器设计解决实际问题的能力。要求学生掌握设计FFT算法、时域频域分析，并通过数字滤波器的设计进行综合能力演练。二、课程设计的基本要求《信号处理》是一门理论性和应用性都很强的学科，本课程设计要求学生在理解信号处理的数学原

3、理的基础上，应用计算机编程手段，实现一种信号分析或处理的设计，达到对所学内容融会贯通，综合各部分知识，按照题目要求独立设计完成。三、课程设计选题原则《信号处理》课程设计以软件算法实验为核心。课程设计选题要求突出理论算法的程序实现的编程应用能力的培养。能够结合数字信号处理的关键技术，如频域分析、数字滤波器设计技术，DSP技术等等方面。鼓励学生在教师指导下自主申报设计内容，经过指导教师认可进行设计。四、课程设计内容1、课程设计地点：校内进行。可在通信仿真实验室和DSP实验室完成。2、设计内容：要求能够涵盖《信号处理》课程的核心内容的2个知识点以上。如：（1）FFT进

4、行频域分析；（2)数字滤波器系统设计；（3）用DSP进行简单的信号运算等等。3、时间安排：1教学周。五、课程设计主要参考资料1、《数字信号处理》，丁玉美等，西安电子科技大学出版社。2、《信号处理》课程设计指导，校内自编。3、吴湘淇，《信号、系统与信号处理》(上)(下)，电子工业出版社，1998六、课程设计成绩考核课程设计的成果是：（1）课程设计报告；（2）实验记录、程序和实验结果。对以上内容由指导教师进行综合考评，并结合平时实验态度表现评定成绩。执笔人:黄欢审定人:刘增力教学基层组织主任:刘爱莲通信工程专业