大班健康活动公开课教学设计及反思《怎么办》

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1、大班健康活动公开课教学设计及反思《怎么办》［设计意图］“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是幼儿园健康教育的重要目标。围绕这一目标，我园生成了《安全你我他》主题系列活动。在主题推进中，我们发现，处于身体迅速发展阶段的大班孩子，有强烈的竞争意识和活动欲望，随着他们活动范围的不断扩张，不安全隐患也随之增加，尤其是孩子的耳朵、鼻子、眼睛最易发生危险。如：在奔跑中，一不小心相撞鼻子就会受伤；在书写时，细细的笔尖不小心就会刺伤眼睛；在交流时，不经意地对着耳朵大声说话就会伤及耳膜等等。《纲要》明确指出：“教师要密切结合幼儿的

2、生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。作为教师，除了积极为幼儿创设安全的活动环境，避免危险事件发生外，更要关注幼儿的日常行为，结合他们的生活实际，引导学习相关的自我保护方法。健康活动《怎么办》就是根据大班幼儿的生活实际和年龄特点所生成的活动之一。一、活动目标1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增强自我保护意识。2、知道遇到突发事件时的安全处理方法。3、会正确判断日常行为，根据生活经验大胆表述。二、活动准备1、实物：七巧板拼图、醋、铃铛。2、多媒体课件3、标记图若干张、展示黑板一块三、活动过程体验耳、、眼

3、的作用。1、游戏活动“猜猜猜”，用耳、鼻、眼进行判断。师：猜一猜一,猜一猜，我们大家一起猜，小朋友我问你什么乐器在歌唱？唱着什么歌？什么气味飘过来？七巧板，拼一拼，拼岀什么图形来？（汽车、金鱼、手枪）2、教师小结：哇，原来我们的眼睛、鼻子、耳朵，作用这么大啊！学习处理突发事件的安全方法。事件一：虫子飞进耳朵里1、观看录像1问：哎呀，发生什么事了？小虫飞进了兰兰的耳朵里，这可怎么办？2、了解正确的处理方法。问:兰兰找到了谁呀？会发生什么事？小虫为什么会从耳朵里飞出来？教师小结：如果以后遇到小虫飞进耳朵里，我们不要着急，

4、可以自己先用手电筒试一试，不行时马上请大人来帮忙。事件二：积木塞进鼻子里。1、体验鼻子塞住的感觉。教师：我们的鼻子有时也会生病，那会怎样？鼻子塞住会有什么感觉？2、观看录像2分组讨论：玲玲可能会用什么办法取出积木？小组汇报，取出积木的方法。教师用图标展示：用棉签、镶子等工具取出来；用手挖、扌鼻鼻涕、打喷嚏取出来；请医生、老师、长辈等大人帮忙解决。集体讨论：你觉得哪种方法是安全的，哪种方法是不安全的，为什么？集体模仿扌鼻出异物的正确方法:按住没有积木的鼻孔，用力往外損，哼！小结：遇到这种事情，可以自己先用扌鼻的方法试一

5、试，如果不行马上请大人来帮忙。事件三：沙子掉到眼睛里。1、观看录像32、幼儿选择处理方法第一种：东东用手揉；第二种：请大人帮忙。2、两队说出选择的理由。3、教师小结：我们的眼睛用手揉很容易受伤，请大人帮忙才是最安全的。问：在我们生活中，有时不小心也会发生危险的事情，如果发生了，我们怎么办？总结：当我们遇到危险的事情时，应该先自己用安全的方法试一试，不行再马上请大人帮忙解决。判断日常行为。1、观看录像4问：你发现哪些行为是错误的？有什么危害？2、观看录像5问：请你用一句话告诉他：应该怎么做？3、做《保健操》轻轻捏捏小鼻

6、子，再来深深吸吸气，吸一吐一吸一吐，我的鼻子真舒服；轻轻按摩小眼睛，上刮刮，下刮刮，12345678,我的眼睛真舒服；轻轻揉揉小耳朵，从上往下揉一揉，上揉揉，下揉揉，我的全身都舒服。