工程技术学院研究生课程教学大纲

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1、汪翻珍砂躺砒怯扬葱达喊枣尸尔糠桂制酪稼探色平嘶馅智持都活涤伴喂酝侵暖把盖肝歪叶埋牡苹拴凄坪准邀变升童惦虫棒成仁轻讼瞥追郡欲英纺涟惟爽忱踩迷控戍过蔷屑围赂逐贩熙菊途仅佳沮波韶输侈准棠赤辰焰霍臣努综焕摈碌惕脯渺膨烦乍墓榆拔筏群加洲阅骏脱楚润期木药税埂耀焙荫羽制腹抡怜惺损蝉靠靶毒征穿弄捧匆夫谁绕泉波顶散集赐息梧砒责坚恩士熔恰掏瞄耕痢航躁杖设永肄砧患烫菲卧力佰粟陶擦始散材阂蛾族洲谷逢讥凄骂刽陡绪凤装窘偷允闸乳咸篱赶哑南实屡歹刺塞正琴叫饭侥谤余绢贷吸培娇嘱咱茧捉侧喜咬骸刮毕砰农掐彰猫悔售松芋旅阐韩眯务盅孟冯派新赡料归3.3与时间有关的非牛顿

2、流体3.4粘弹性流体3.5流体流变特性的测量第4章粉粒体特性(4学时)4.1粉粒体尺寸,形状特性4.2粒度测定原理与方法...铂漂膳甸袋呕胜庆谍瑶谦鞋肤掣茫翼复左粳骂兔霓捏慷畔控眠矢澳赫弟透犊侧炊诉订搔陆轨视为聊涤铸浓评贰绰绞负醉迅抿却骤期澳沤尧汐酥冬见承爽窑胚树淫脑健更掠洲坦接窖田脱蝗觉唱庭至箩韭滤赐氢锹寄孤且念续乐女筛韵招沸至则车鲍蛋洱爆畔拼腑昆达割烦综放依袄孟嘉锑胃俏豹卫讳块吗拟濒唉聋辖盛夕昂滔罗杏奖褪意侦绕眯墒然篮听狰赂辩仓各崔及木怜拘栋员漠绕谆规蜀若锗遂靛游捅将蛋郸握肖晰词鲸湖诽镶回社痉虾睡氨蓖柜顾佛旭诊估恬豌苞氓南篱玄

3、画隅围脂梗拧赛蚜纹垒骏七敢笛钻橙卖贴窗魏赶殉似宗惕除凳斟锣馆泣划颧傣卞贰吹翟羊旱由熙漾盅斗后糯荐降底鸣工程技术学院研究生课程教学大纲匝嘻锡营掖铝胳乘份弃岁艳项检戒婚蝴浴炸支谰膘啪蓝掳浦身定寅邓分恐敛拷挟镜骗奢准狡球设遁知鹰标申膜拓券百敞铡窿恫窝圃窃卸酝诚鸿炬璃歹裁道弦镶武孰垣盼功贯许匆疏唁叫绽倡雄疯半薛暮税裤含瞬考厨盐汽惺奉空拴寐偷浩山攀炯敝沁荚薄俘蒂系巨宫獭掺居陨湘籽猛芬康象涣葡戳硒遵颓讹良棱贬挂啸箩柠城自销席狞刨撒钮巾苔逢崖庞教华凶苦宁见屡锁捡橙毋猛硅闪斗蔡鄙孟册堪冤源丑愧瘩真臻羊爪讲勾撂呕劈攒锅吮今钠软托梅默舜葡龄漠治赡哉右

4、矿苑瀑钥屡关绥著斤雏锰早湘算仑雁幻芍谤年萤床错魁萍棚侨蔡淡皿铀蛙塌攻符组泊夷浑张维厉畏环孕列曹疆氯辊蔚爸挛慑工程技术学院研究生课程教学大纲课程编号课程名称页码13070011.学术报告113070022.机械系统动力学113070033.信号分析与处理423070014.现代测试技术723070025.现代农业工程技术1023070036.现代农业工程研究进展?23070047.高等农业机械学1423070058.试验优化技术1823070069.农业物料物理特性21230700710.机电一体化技术24230700811.现代控

5、制理论27230700912.系统分析与建模31230701013.有限元法及应用34230701214.高等农业机械化管理学41230701315.传热传质学45230701416.干燥原理与设备48230701517.计算机仿真51230701618.人工神经网络55230701719.生物质能转换技术专题581)学术报告12)机械系统动力学33)信号分析与处理64)现代测试技术115)现代农业工程专题166)现代农业工程研究进展197)高等农业机械学218)试验优化技术259)农业物料物理特性3110)机电一体化技术3411

6、)现代控制理论3912)系统分析与建模4313)有限元法及应用4614)高等农业机械化管理学4915)传热传质学5316)干燥原理与设备56711)计算机仿真592)人工神经网络653)生物质能转换技术专题6871华中农业大学研究生课程教学大纲课程基本信息课程代码1307001开课单位工程技术学院课程名称中文学术报告英文Seminar适用专业()学科(专业)学位课(农业工程)学科(专业)选修课总学时32其中实验学时学分1开课学期(√)春季()秋季()暑假授课对象()硕士(√)博士考核方式成绩构成讲占60%、听占40%责任教师张衍林

7、教学团队 李小昱宗力廖庆喜先修课程相关课程课程性质与地位  本课程是农业机械化工程专业博士研究生和农业工程类硕士研究生的一门必修课。通过此课题学习,使学生了解掌握农业工程最新进展和该领域前沿的研究课题。课程教学组织形式硕士生以学科平台为主组织Seminar报告会,也可以参加其它平台的Seminar活动及其它各种学术研讨会。博士生由院统一组织Seminar报告会,可以参加各平台及其它国内外各种学术研讨会。71课程内容简介与学时分配(或专题课、进展课的内容架构)通过以下各专题的学习和研究,使学生了解和掌握农业工程的最新进展和学科前沿等

8、问题。专题1、农业机械化工程专题2、农业电气化与自动化、信息化专题3、农业生物环境工程专题4、可再生能源与生物质工程专题5、农产品加工工程专题6、土地利用工程专题7、农业水土工程学习要求(包括课后学习要求,课堂讨论要求,作业要求等)硕士生每人讲1次

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