基本解题思路的综合运用

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4、通常具有两个特点：第一，综合性。一个试题往往涉及多种解题思路。第二，灵活性。这类试题在很多情况下难以从已知条件直接求得最终结果，需要灵活运用基本理论和基础知识，对试题进行全面分析，再从基本解题思路找出解题的突破口和解题途径，然后逐步求解。基本解题思路是以化学基本概念，基础理论，以及元素及其化合物的基本性质为依托的。化学计算基本解题思路的综合应用，正是提高应用以上各方面知识进行逻辑思维、推理判断以及分析综合能力的有效途径。［专题测试1］实验室需要一些纯净的氯化钾，现有的氯化钾中含有少量的KI，K2SO4和NH4Cl，按照下列实验方案提纯氯化钾，并计算不纯氯化钾样品中各组分的百分含量。

5、（1）固体加热时反应的化学方程式为；应在中加热。（2）不纯样品中KI的百分含量（表示式）。[试题详解]这是一道化学实验与化学计算相结合的试题。题中涉及三个化学反应：这三个化学反应，隐含在整套实验方案之中。给出的四种混合物的质量Wg、W1g、W2g、W3g，均以字母形式出现进一步增加了题目的难度。该题信息量多，整题的思考容量大，能力要求较高。对于这种较复杂的计算题，要从已知条件入手，抓住给出条件的特点，展开思考。该题的特点是——实验方案。根据实验方案的四个步骤，将W、W1、W2、W3以及其所包含的物质，有序排列成表，比较其质量关系，从而提出相应的关系式，解之。由题意列表WW1W2W3

6、KClKClKClKIKIKCl[注②]K2SO4K2SO4——BaSO4——2KCl　　[注①]（1）固体加热时反应的化学方程式：，应在坩锅中加热。（2）从[注①]中提出关系式：设：原混合物中K2SO4质量为x；KI质量为z。生成物中BaSO4沉淀的质量为y。K2SO4——BaSO4——2KCl174g233g149gxW2gy则从[注②]中，比较推理得出关系式：KI——△m(I-Cl)166g127-35.5=91.5(g)z=列比例求解166：z=91.5：z=不纯样品中KI的质量分数表示式：KI%=[专题测试2]氢氧化镁难溶于水，但它所溶解的那一部分则在溶液中完全电离。t℃

7、时，饱和氢氧化镁溶液的pH=11，若不考虑KW值的变化，则该温度下氢氧化镁的溶解度是：。（溶液的密度1.0g·cm-3）[试题详解]这是一道多个概念的组合题，它涉及溶液密度、物质溶解度、电解质溶液中离子浓度以及溶液pH值等。只有概念清楚，才能思路清晰。本题使用了求KW、pH、s等计算公式以及相关量法提出关系式求解的解题思路。已知条件中给出溶液的密度为1.0g·cm-3，正与水的密度1.0g·cm-3相等。两者相等就暗示了一个重要结论。即，溶液中溶解的Mg(OH)2量很