中考语文试题汇编之文学常识及名著阅读精选

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1、2012年中考语文试题汇编之文学常识及名著阅读2012年北京市８．名著阅读（3分）春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到①是作战取胜的先决条件；又如《②》一书中记载的邹忌，用③设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。8.答案示例：①取信于民（或“小大之狱，虽不能察，必以情”）②战国策③自身生活中的小事2012年天津市（二）名著阅读（5分）罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累

2、，回答23-24题。23.阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）①贝多芬②米开朗琪罗③列夫·托尔斯泰作品人物语段[来源:Z。xx。k.Com]名人传 A.“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！” B.“亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……” C.“如果我

3、的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……” 24.《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？（2分）答：23.A.①　B.③　C.②（3分）24.《托尔斯泰传》叙写了列夫·托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。他出身贵族，却具有平民情怀，他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。他期待家人的爱与理解，但是他的理想、行为又被家人怀疑和抵制。最终，他绝望至极，离家出走，孤

4、独而死。（2分） 2012年浙江省2012年浙江省杭州市4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分）A．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。B．杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。C．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。D．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生

5、的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。4．B2012年浙江省宁波市5．名著阅读。（4分）⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。（2分）①②③        捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常选择▲和▲，篇名分别是《▲》和《▲》。⑵有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）▲5.（1）①从百草园到三味书屋②五猖会③无常（2分

6、，每项1分）（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判

7、。（2分，内容基本完整，符合要求得2分，仅写出感受得1分）2012年浙江省温州市5．根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。（4分）读书摘记卡主题探险时间2012．6．12编号007摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《①》随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验。正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《②》随感：为了追求

8、正义，③（人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“④”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”！5．（4分）（1）伟大的悲剧（人类的群星闪耀时）（2）海底两万里（3）尼摩（尼摩船长）（4）遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）2012年浙江省绍兴市6.名著阅读。（7分）（1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正