妇女保健学教学大纲

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1、妇女保健学教学大纲（五年制预防专业用）前言妇女保健学是以预防医学和临床医学为基础、是研究妇女一生中不同时期的生理及心理特点；研究环境因素（生物、化学、物理、社会、经济、文化等）及心理因素对妇女生育健康和胎婴儿健康的影响与保健对策的学科。妇女保健学是预防医学专业的一门专业课程，其任务是通过教学，使学生掌握妇女不同时期生殖系统变化，生殖生理及心理行为特点在正常和异常情况下的保健需求，妇女常见病的流行特征、早期诊断、预防措施和治疗原则。同时要求学生掌握妇女保健评价、组织管理及信息管理，熟悉社会环境与妇

2、女健康之间的相互关系，为今后从事妇女保健工作奠定理论和实践基础。在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，采用启发式、参与式或以问题为基础的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，理论联系实际，不但使学生能掌握基础理论、基本知识和基本技能，而且注意培养学生分析问题和解决问题的能力。本大纲共分八章。根据教学计划，本学科教学参考时数为36学时，讲课与教学实习比例为3:1。第一章　绪论一、目的要求㈠熟悉妇女保健学的性质和内容。㈡熟悉妇女保健工作的意义、任务及范围。㈢了解我国妇女保健工作的组织机构。㈣了解我国妇

3、女病机工作的历史与展望国际妇女保健工作动态。二、教学内容㈠妇女保健学的性质和内容。㈡妇女保健工作的意义、任务及范围。㈢我国妇女保健工作的组织机构。㈣我国妇女病机工作的历史与展望国际妇女保健工作动态。三、教学时数2学时。第二章　青春期保健一、目的要求㈠了解青春期的生理发育特点。㈡了解青春期的心理行为特点。-6-㈢熟悉青春期保健的主要内容和要求。㈣熟悉青春期主要健康问题的预防及处理原则。二、教学内容㈠青春期的生理发育特点。㈡青春期的心理行为特点。㈢青春期保健（月经卫生、营养运动等）内容和要求和性教育

4、的主要原则。㈣青春期的不良嗜好、早恋与少女妊娠、月经失调、痛经、发育异常等主要健康问题的预防及处理原则。三、教学时数5学时。第三章　婚姻保健一、目的要求㈠了解婚姻保健的意义、婚前保健指导及围婚期性教育的主要内容。㈡熟悉婚前检查的内容、方法和质量管理。㈢熟悉婚前检查后的分类指导和随访。二、教学内容㈠婚姻保健的意义、婚前保健指导及围婚期性教育的主要内容。㈡婚前检查的内容、方法和质量管理。㈢婚前检查后的分类指导和随访。三、教学时数3学时。第四章　计划生育保健一、目的要求㈠了解计划生育的概念、意义及内容

5、。㈡了解计划生育政策法规与人口关系。㈢熟悉女性节育方法副作用及并发症的诊断标准和防治原则。㈣熟悉各种节育方法的咨询指导。㈤了解计划生育妇女的保健管理方法。㈥熟悉计划生育保健工作的评价。二、教学内容㈠计划生育的概念、意义及内容。㈡计划生育政策法规与人口关系。㈢女性节育方法副作用及并发症的诊断标准和防治原则。㈣各种节育方法的咨询指导。㈤计划生育妇女的保健管理方法。㈥计划生育保健工作的评价。三、教学时数-6-6学时。第五章　围产保健第一节　孕期保健一、目的要求㈠了解妊娠期生理、心理特点和卫生指导。㈡掌

6、握妊娠各期的保健内容及要求。㈢掌握高危妊娠的筛查和监护技术。㈣了解遗传咨询及产前诊断的对象、程序和方法。二、教学内容㈠妊娠期生理、心理特点和卫生指导。㈡妊娠各期的保健内容及要求。1、妊娠各期的保健要点。2、孕期营养的需要量及各种营养素。3、某些化学、物理等有害因素、孕期感染、孕妇用药及社会心理因素对胎婴儿的影响。4、妊娠出血、妊娠高血压综合症、早产、过期妊娠、胎儿宫内发育迟缓、妊娠合并贫血、妊娠合并糖尿病的流行病学、早期诊断、对母儿的影响和防治。㈢妊娠各期的高危妊娠的筛查和监护技术。㈣遗传咨询及

7、产前诊断的对象、程序和方法。三、教学时数2学时。第二节　产时保健一、目的要求㈠熟悉分娩期的生理、心理特点和保健要求。㈡掌握产时保健措施及适宜技术，能及时识别异常并掌握其处理原则。㈢熟悉分娩期并发症的流行病学、早期诊断、对母儿的影响、预防及治疗原则。二、教学内容㈠分娩期的生理、心理特点和保健要求。㈡科学接生方法，提高接产质量，掌握产时五防（防滞产、防感染、防出血、防窒息及防产伤）的主要原则和措施，加强对高危孕妇的分娩监护。㈢产后出血、子宫破裂、胎膜早破、羊水栓塞、胎儿宫内窘迫的流行病学、早期诊断、

8、对母儿的影响、预防及治疗原则。三、教学时数2学时。第三节　产褥期保健一、目的要求㈠了解产褥期的生理、心理特点和保健要求。-6-㈡熟悉产后保健的内容及要求。㈢熟悉产褥期疾病的早期诊断、预防和治疗原则。㈣了解高危妊娠及异常分娩的产后保健。二、教学内容㈠产褥期的生理、心理特点和保健要求。㈡产后保健的内容及要求。㈢产褥感染、产后贫血、产后心理障碍的早期诊断、预防和治疗原则。㈣高危妊娠及异常分娩的产后保健。三、教学时数2学时。第四节　哺乳期保健一、目的要求㈠了解泌乳生理及心理因素对泌乳的影响。㈡了解母乳喂