影视欣赏考试题

《影视欣赏考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、影视欣赏考试题一、简答题（6个*10分）第一类：1.景别景别是指摄影机与被摄物体距离的远近而形成的视野大小的区别，分为远景、全景、中景、近景、特写五种类别.通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多少为划分的标准。　　远景：用以表现环境的全貌。　　全景：成年人的全身。　　中景：成年人膝盖以上。　　近景：成年人胸部以上。特写：成年人肩以上的头，或被摄主体的细部。2远景的定义：表现广阔空间或开阔场面的画面。作用：1.表现自然环境和宏大场面的气势2.加强画面的真实性3.常用于影视片的开头、结束或场景的转换

2、，形成舒缓的节奏。3.特写的定义：特写是指表现角色肩部以上或物体细小局部的景别。特写能够有力地表现被摄主体的细部和人物细微的情感变化，是电影通过细节刻划人物，表现复杂的人物关系，展示丰富的人物内心世界的重要手段。作用：特写能够帮助观众更直接更迅速地抓住事物的本质，加深观众对事物和对生活的认识。4.镜头角度的定义：指的是摄影机拍摄电影画面时所选取的视角。分类：它可以划分为两大类：垂直变化和水平变化。1、垂直变化：平角；仰角；俯角2、水平变化：正面（0度），侧面（90度），背面（180度）。5.仰拍的定

3、义：指的是摄影机从低处往上拍摄的镜头，代表剧中人或者观众向上仰望的视线，能够使拍摄对象显得高大雄伟，使观众产生敬畏或畏惧心理。作用：第一，低机位处理有利于增强人物的形象感，有利于人物形象的塑造。第二，仰拍的处理，突出了摄影机与人物之间的特殊的空间关系。6镜头运动：推镜头（推）：摄影机沿光轴方向向前移动；拉镜头（拉）：摄影机沿光轴方向向后移动；7色彩在电影中的表现作用色彩是最具有感染力的视觉语言。色彩作为电影艺术造型的一个重要的视觉元素，除了能还原景物的原有色彩，同时。还能传递感情，表达情绪：色彩不但

4、可以表现思想主题，刻画人物形象，体现时空转换、创造情绪意境，烘托影片气氛，更是构成影片风格的有力艺术手段。由于人们对不同色彩有不同的生理、心理反映，这也就形成了色彩的情感作用。8空镜头的定义及作用空镜头是指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头.作用:常用以介绍环境背景、交代时间空间、抒发人物情绪、推进故事情节、表达作者态度，具有说明、暗示、象征、隐喻等功能，在影片中能够产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果，在银幕的时空转换和调节影

5、片节奏方面也有独特作用。9.独白的定义、旁白的定义独白：戏剧、电影中角色独自抒发感情或表达个人愿望的话，一般由演员独自念出表现此时此刻的心理、感情等。旁白：戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。也指影视片中的解说词。说话者不出现在画面上，但直接以语言来介绍影片内容、交待剧情或发表议论，包括对白的使用。10.电影中音响的作用（一）渲染环境气氛，增加影片的真实性（二）扩展银幕平面空间，展现立体环境。（三）刻画人物形象，体现人物的心理运动状态。（四）、作为电影艺术元素，推动情节发展。（五）、使沉默成为一

6、种具有积极意义的表现手段。（六）与画面相结合，产生象征、隐喻、讽刺、对比等艺术效果。（七）作为连接镜头的手段，音响可以连接不同的镜头。11.影视音乐的作用（是指与影视艺术的视觉影像相联系的特殊的音乐形式。从发音种类上讲，包括器乐和声乐；从音乐形态上讲，包括有声音源和无声源。）1）烘托与渲染画面气氛：2）揭示和深化主题：3）激发联想，描写背景：4）揭示画面段落：5）推动音响：6）加强了时空扩展：7）表现艺术风格和民族特色：8）推动情节发展：12声音与画面组合形式（声画同步声画对位声音串位）声画对位的定

7、义声音和画面形像分别表达不同的内容，各自独立发展，即在形式上不同步、不合一，但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应，分头并进而又殊途同归，从不同方面说明同一事物的涵义。13蒙太奇的定义及分类有意涵的时空人地拼贴剪辑手法分类:叙事蒙太奇理性蒙太奇表现蒙太奇14长镜头的定义及性质长镜头是一种拍摄手法指的是拍摄之开机点与关机点的时间距，也就是影片的片段的长短第二类：1.《阳光灿烂的日子》中，分析马小军、傻子的形象马小军？：〈阳光灿烂的日子〉中马小军是一类新典型，它展示了革命家族内部的精神冲突。马小军们不是一

8、般的胡同串子和市井顽主，他们是大院里的孩子，是红色特权的享有者。他们具有由衷的英雄理想和子承父志的革命自豪感，同时又充满反秩序、反常规的自由渴望，跟父辈的革命规范和伦理法则形成了激烈冲突。父母不在身旁，学校管理秩序的失控滋养了他们的自由发展，青春的力量无处发泄，成长的迷惑无人导引，便很容易地发展为暴力。这是“文革”期间政治迫害之外另一种残暴。“文革”的大环境是它滋生的土壤。同时，马小军的青春期又具有超越时代的一般特点：一个少年开始面对社会的艰难，其间不是为外人道，耻于