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1、第36卷第6期西南大学学报(社会科学版)2010年11月Vol.36No.6JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition)Nov.,2010*大学生心理健康与自信人格的关系研究车丽萍,庞连生,黄大伟,赵紫凤(上海理工大学管理学院,上海市200093)摘要:自信人格研究是我国心理学领域中新近发展的研究主题和重要研究领域之一。基于当前自信研究的现状,我们系统地探讨了大学生自信人格与心理健康之间的关系,研究揭示了自信人格诸层面与心理健康存在极其显著的相关;整体自信对大学生的心理健康水平具有明显预测力和显著影响力;不同自信得分
2、组的大学生在心理健康诸因子上存在极其显著差异,均为“高自信组”大学生的心理健康优于“低自信组”大学生,增强个体自信有利于提高其心理健康水平。在此基础上对结果进行了讨论,并据此提出了相关建议。关键词:自信人格;心理健康;大学生;整体自信;自信度中图分类号:B848文献标识码:A文章编号:1673-9841(2010)06-0020-05密切的关系,自信程度低会伴随着高度的焦虑和抑一、引言[10]郁。进一步的研究还发现,自信清晰度对焦虑、健全人格理论把自信看成是人格健全的核心抑郁和自我肯定都有显著的直接预测作用,自信清[1-2]要素之一,指明了自信研究的意义和价值。自晰度高的人
3、,其心理健康水平优于自信水平相当但信是一个具有复杂层次结构的心理构成物,是个体清晰度低的人。高健、孟红等的研究结果显示,自对自己的积极肯定和确认程度,是对自身能力、价信程度对于心理健康总体水平的预测达到显著性,值等作出客观、正向认知与评价的一种稳定人格特在大三阶段发现自信程度与心理健康总体水平之[3]征。它是非智力因素的一个构成要素,也是个体间具有显著的相互预测力。王民主、邹文华等心理素质的一项重要心理品质,对于激发人的意志2005年的研究则指出,心理健康状况好的人其自力、发挥个体潜力和取得人生成功具有很大影响。信水平高,并发现抑郁对个体自信水平影响最为显[11]近些年来,
4、研究者们对自信人格给予了高度关著。另有研究也发现,自信总分与健康指数[4-6]注。(SCL-90)呈显著负相关,与抑郁、焦虑、精神病性、自信人格对于心理健康的贡献已经得到了有强迫、敌对、人际敏感和恐怖等各项指数呈显著负关证据的支持。Deb证明自信与心理适应之间存相关。鉴于此,本研究将对大学生心理健康与自信[7]在较高正相关,而Bryant和Veroff则认为自信人格之间的关系展开进一步的探讨。的增加与个体对自身心理健康的较高等级评定有[8]二、研究方法关。Youngs认为,自信是自我价值的综合体现,可以凭借它去赢得健康、友情、爱情和成功,自信健(一)被试康与否对于个人心境的
5、平和、内心的愉悦、人际关在华东理工大学、上海理工大学的各个年级施系的好坏、精力、能力以及效率等都可能产生极大测,以班级为单位做整群随机抽样。发放问卷800[9]影响。国内学者如毕重增、黄希庭2008年对自份,其中上海理工大学400份、华东理工大学400信与健康的研究也表明自信与心理健康之间存在份。有效问卷675份,问卷有效回收率为84.4%。*收稿日期:2010-09-29作者简介:车丽萍(1971-),女,河北高阳人,心理学博士,上海理工大学管理学院,副教授,主要研究基础心理学。基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“大学生创业力心理教育模式研究”(BBA090073)
6、,项目负责人:车丽萍;上海市教育委员会科研创新一般项目“上海市大学生创业心理机制探讨”(11YS126),项目负责人:车丽萍;上海市高等教育学会资助课题“大学生创业力教育研究”(ZZGJ23-09),项目负责人:车丽萍。其中男生332人,女生343人;来自乡村的268人,效度良好,总量表信度系数(cronbachα值)为[13]来自城市的407人;一年级158人,二年级157人,0.9280,重测信度(间隔3.5周)为0.8713。三年级194人,四年级166人。(三)程序(二)工具以班为单位进行团体施测。由研究者亲自主1.症状自评量表(SCL-90)持,统一指导语。所有数
7、据采用SPSS13.0for采用L.Derogatis1975年编制,上海精神卫生windows2000统计软件进行统计处理。中心王征宇修订的症状自评量表(SCL-90量表)作三、结果与分析为测试工具,由主试在统一指导语条件下进行测验。此量表具有较高的信度和效度,在国内外的心(一)大学生自信诸层面与心理健康诸因子得[12]理健康教育研究中被广泛使用。分的相关分析2.大学生自信问卷(SC)在对675名大学生自信人格和心理健康总体测此问卷由研究者自行编制,正式量表共70题,查结果加以描述统计的基础上,进行自信人格各维度
