图形设计试卷c副本

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1、学院、系专业班级学号姓名············································密································封·······························线···································山东英才学院学年第学期《图形设计》期末考试试卷年级专业（本试卷考试时间120分钟满分100分）题号一二三四五六七八总分复核得分得分阅卷人一、填空题（本题共7个小题，每题1分，满分10分。）1．德国当代著名设计大师霍尔格。马蒂斯教

2、授说：“一幅好的招贴，应该是靠图形说话而不是靠文字注释”。2．图形创意的心路历程是一种观念和思想感情的视觉表现过程。3．发散思维分为具象元素的发散思维和抽象元素的发散思维。4．偶然形态是运用专业技法再造形态。5．肌理分为视觉肌理和触觉肌理。6．灵感具有突发性、短暂性和偶然性等特点。7．图形创意的基本特征：图形的文化特征、图形的语言特征、图形的形象特征、图形的传递特征。得分阅卷人二、选择题（本题共10个小题，每题1分，满分10分。）1．B用自然中客观存在形象图形要素加以提炼设计，使之具有自然生态之美，具有感性色彩。第3页共3页学院、系专业

3、班级学号姓名············································密································封·······························线···································A．偶然形态B．有机形态C．无机形态D．自然形态2．D带有联想因素的符号，即借景生情。A．具象性符号B．抽象性符号C．比拟性符号D．象征性符号3．C意大利的巴洛克风格占领图形设计领域。A．16世纪B．17世纪C．18世纪D．19世纪4．在色

4、环直径两端的色为D。A．复色B．原色C．间色D．补色5．图形创意的特点是图形简洁、信息明确、形象易读、A。A．视觉视觉冲击力强烈B．传播快捷C．创意独特D．语言生动6．图形语言的元素包括道具要素、色彩要素、D。A．文字要素B．符号要素C．装饰要素D．创意要素7．C是指两个或两个以上的物象共享同一空间、同一边缘轮廓线，构成相互依存的统一整体。A、同构图形B．变异图形C．共生图形D．矛盾图形8．招贴的功能，最主要也是首要的功能是利用B传达个性化的信息。A．文字B．图形C．语言D．色彩9．C是用精湛的写实技法，把具有一定的象征性和隐喻性的逼真

5、形象细致的描绘出来。A．达达主义B．现实主义C．超现实主义D．后现代主义10．D创造了一千多幅招贴作品，被誉为“现代招贴之父”。A．福田繁雄B．罗庇乌斯C．靳埭强D．谢雷特得分阅卷人三、名词解释（本题共4个小题，每题3分，满分12分。）1．逆向思维:第3页共3页学院、系专业班级学号姓名············································密································封·······························线··················

6、·················顾名思义就是对常规的习惯思维方式背道而驰，反向而为之。它是一个视点的对立性转换过程2．发散联想:式发散联想是以人的大脑为思维的中心点，围绕主题充分发挥想象力，从事物的外部聚合到事物中心点或从事物的中心点向外发散，产生多层次、多角度、多视点的联想方。3．矛盾的图形:又叫矛盾空间图形，是将结构合理的自然空间关系进行错位、扭曲的处理，（有意识的以平面的形式违背空间透视原理，造成平面视觉与空间现实的矛盾，形成视错觉印象得分阅卷人四、简答题（本题共2个小题，每题4分，满分8分。）1．共生图形的特征？：（1）形象与

7、形象的相融合，必须具备一定的相容基础，即形的适合。（2）共生图形的构成方式，关键在于形与形之间的借用关系。（3）共生图形的创意过程，是形的空间，轮廓等因素整体整合的过程2．文字图形的特征？（1）每个文字和词组都有自己的含义与典故，利用视觉图形表达文字的内涵会更准确、更深刻。（2）文字、成语中的笔画、部首用形象替代，使文字图形象形化、图形化得分阅卷人五、绘图题（本题共1个小题，满分60分。）题目：以“勾心斗角”为命题，进行创意联想，主题自定，设计公益广告招贴。要求：1.两幅草图，尺寸：8*8cm；2.从草图中二选其一做成正稿，尺寸：18*

8、18cm；3.设计色彩、工具、表现手法不限。第3页共3页