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1、角色扮演法在中职英语课堂教学中的运用研究摘要：当下中职学校英语课堂教学模式较为固化，重知识轻能力，以教师为中心，学生学业水平参差不齐，这种教学法学生学习较为被动，与树立正确的学习态度、培养良好的学习习惯、掌握必要的应用技能存在很大的差距，更谈不上提高学生的学习兴趣。笔者认为角色扮演法在模拟的情境中进行实际练习，正好弥补了这种现象的不足。因为角色扮演法注重以活动为导向，以能力为本位，以学生为中心，强调小组协作，主张手、脑、心等多种感官共同作用，提倡教、学、做合一，通过活动的引导来提高学生学习兴趣，激发学生自觉、主动、积极地学习，培
2、养创新思维和发散思维，使学生学以致用、学会反思、学会创新、学会迁移。本文仅就角色扮演法在中职英语课堂教学中存在的问题进行粗浅地探讨与分析，以求更好的满足中职英语课堂教学的需要，提高课堂教学效果和教学质量。关键词：角色扮演法；中职英语；课堂教学；运用研究ResearchontheApplicationofRole-playingMethodintheSecondaryVocationalEnglishClassroomTeachingAbstract:ThecurrentsecondaryvocationalschoolEngli
3、shclassroomteachingmodeismoresolid,attachimportancetoknowledgedespiseability,teacher-centered,students'academiclevelisuneven,theteachingmethodofstudentlearningismorepassive.Itisabiggaptoestablishthecorrectlearningattitude,tocultivategoodlearninghabits,tomasterthenece
4、ssaryapplicationskills,letaloneimprovestudentinterestinlearning.Theauthorbelievesthattherole-playingmethodinthescenariosimulationoftheactualpractice,justmakeupforthedisadvantagesofthisphenomenon.Becausetherole-playingmethodfocusesonactivity-oriented,ability-based,stu
5、dent-centered,emphasizingteamcooperation,maintaininghands,brain,heartandothercommonsenseswork,advocatingtheteaching,learninganddoingone,throughtheactivitiesoftheguidetoenhancestudents'interestinlearning,stimulatingstudentstoconsciously,activelyandactivelylearn,cultiv
6、atinginnovativethinkinganddivergentthinking,sothatstudentslearntouse,learntoreflect,learntoinnovate,learntomigrate.ThispaperonlysuperficiallyexploresandanalyzestheexistingproblemsintheteachingofEnglishclassroominthesecondaryschoolinorder13tobettermeettheneedsoftheEng
7、lishclassroominthesecondaryvocationalschoolandimprovetheteachingeffectandteachingquality.Keywords:Role-playingmethod;SecondaryvocationalEnglish;Classroomteaching;Appliedresearch随着经济全球化和国际化的加剧，以及文化多元化的发展，英语的应用越来越广泛，对专业的应用型和创新型人才的需求越来越大。随着科技发展和经济增长，我国的国际地位越来越高，各行各业的跨地区
8、、国际性交流日趋增多，英语更成了各行各业专门人才必须具备和掌握的通用技能之一。作为中职学生，除了掌握必备的专业技能和实际操作能力之外，还应该培养英语听说读写的综合应用能力和素质，以求未来获得更好的发展与展望。学生在课堂教学中获得角色扮演的机会，利于突出表现，符合
