《建筑工程计量和计价》实践教学大纲

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1、《建筑工程计量与计价》实践教学大纲编写：邓学国审核：课程编码课程名称建筑工程计量和计价实践指导适用专业建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、工程管理等高职高专专业学分1.5考核方式考查设计时间1周先修课程建筑工程计量与计价开课学期4/5一、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握定额计价和清单计价的基本原理及基本编制方法，并为今后的工作打下扎实的基础。针对这种要求，在建筑工程计量与计价理论课结束后安排学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程投标价，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培

2、养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。二、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程计量与计价课程以及其他相关的建筑制图、建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的投标价编制，主要是掌握其方法，建立其对工程量清单模式投标价编制的系统认识。三、纪律要求1、严格遵守国家法令及有关制度，力求工程造价的准确。2、课程设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。3、在课程设计期间所有学生必须到教室进行设计，上午8：00-12：00,下午2：30-5：30，不得迟到和早退。4、设计期间指导教师施行不定期点名制度，两次无故不到者设计成绩降级

3、,四次无故不到者设计成绩为不及格。5、由于设计时间较紧，希望同学们要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。四、实践成绩评定由指导教师根据学生出勤情况、平时综合表现、完成课程设计质量、答辩效果综合评定学生成绩，其中：出勤为10%、平时考核为30%、课程设计质量为30%、答辩效果为30%。成绩分优秀（≥90分）、良好（≥80分）、中等（≥70分）、及格（≥60分）、不及格（＜60分）五个档次，不及格的同学必须补做。评分标准如下：1、优秀（≥90分）（1）工作努力，遵守纪律、表现好；（2）能按时按量优异地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的

4、综合分析问题和解决问题的能力，在某些方面有独到见解；（3）课程设计完整、整洁，内容正确，概念清楚，书写工整；（4）课程设计答辩中能圆满回答专家组提出的所有问题，并且有独特见解和前瞻意识。2、良好（≥80分）（1）工作努力，遵守纪律，表现良好；（2）能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论知识，具有较强的综合分析问题解决问题的能力；（3）课程设计完整、整洁，内容正确，概念清楚；（4）课程设计答辩中能圆满回答专家组提出的问题，对课程设计的陈述严谨无漏洞。3、中等（≥70分）（1）工作较努力，遵守纪律，表现一般；（2）基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务，在运用所学

5、理论和专业知识上基本正确，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；（3）课程设计完备，内容基本正确，概念较清楚，书写较工整；（4）课程设计答辩中能较好的回答专家组提出的问题，对课程设计的陈述无明显漏洞。4、及格（≥60分）（1）工作态度及表现一般；（2）在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到教学要求，但分析和解决问题的能力较差，在非主要问题上存在错误；（3）课程设计内容齐全、基本正确，书写较工整，仅有局部非原则性错误；（4）课程设计答辩中能合理的回答专家组提出的问题，对课程设计的陈述无大的漏洞。5、有以下情况之一者成绩视为不及格（＜60分）（1）工作不努力，有违纪行为，表现

6、差；（2）未能达到课程设计所规定的基本要求，或课程设计中有原则性错误；（3）弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容有其他学生代做；（4）课程设计模糊不清，内容不齐全；（5）课程设计答辩中不能合理的回答专家组提出的问题，对课程设计的陈述漏洞百出。五、课程设计内容及时间安排序号设计内容时间（天）备注1.布置任务,熟悉招标文件、建筑结构图纸、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、当地有关定额等资料12.土建部分、措施项目工程量计算书23.分部分项、措施项目工程量清单综合单价分析表24.分部分项工程量清单与计价表、措施项目清单与计价表、其他项目清单与计价汇总表、投标报价汇总表

7、15.上交投标报价文件、举行课程设计答辩16.合计7七、教材与参考资料1、教科书：《建筑工程计量与计价》，董学军、邓学国主编，薛艳副主编，大连理工大学出版社；2、参考资料：《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008），全国各省市消耗量定额、招标文件及施工组织设计等有关资料。