2015上期年生物背诵提纲

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1、七年级下册诵资料第四单元生物圈中的人4.1人的由来一、概述人类的起源和进化：1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走一一使用和制造工具一一大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。3、区分事实和观点：事实：对事物客观的说明或叙述。观点：对事物做出主观的判断和推测。二、举例说出人对生物圈的影响：1、森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；2、人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,呼吸作用大量消耗氧气，影响了水中其他生物的生活；3、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气屮,容易导致酸

2、雨的产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二ft化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。4、含有汞、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。三、拟定保护当地生态环境的行动计划。四、概述男性生殖系统的结构和功能。结构功能结构功能输精管输送精了附睾贮存和输送精子尿道排出精液和尿液睾丸（是男性主要的性器官）产生精子，分泌雄性激素五、概述女性生殖系统的结构和功能。结构功能卵巢（是女性主要的性器官）产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞（受精的场所）子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道六、描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的

3、卵细胞都是生游细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。七、描述胚胎发育的过程发育：从受植更形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。（1）受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕。（2）胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。（3）怀孕38周（266天左右），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩八、描述青春期的发育特点形态特点：身高、体重迅速增长「大脑[I功能特点f心脏（结构、功能完善化r性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，1性发育＜主要受到促性腺激素和性激素的调节。1第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的

4、征象，主要受到性激素的调节。r青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；'青春期发育的突岀特征是性发育和性成熟。九、养成青春期的卫生保健习惯遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。4.2食物中的营养物质一、说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。脂肪：人体内主要的储能物质；富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等。糖类：人体内主要的供能物质；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。蛋白质：为牛长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；富含蛋白质的

5、食物：奶、蛋、鱼、肉等。水：细胞的主要组成成分，约占体重的60%-70%o维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿含锌的无机盐生长发育不良维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等维生素Bi神经炎、脚气病糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等维生素C坏血病水果、蔬菜等缝生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等•二、描述人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。消化〔消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、

6、大肠、肛门系统［（消化食物和吸收营养物质等）J消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能乳化脂肪。）三、概述食物的消化和营养物质的吸收过程1、食物的消化（淀粉、蛋白质、脂肪的消化的起止部位及最终产物）酶（唾液、肠液、胰液）酶（肠液、胰液）［淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖►葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）酶（肠液、胰液）』蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质>多肽>氨基酸胆汁酶（肠液、胰液）丿旨肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒油+脂肪酸（胆汁不含消化酶）2、营养物质的吸收小肠是消化和吸收营养物质的主要器官,Ya>与小肠消化功能相

7、适应的结构特点：小肠长5二6•来；小肠内表面有环形皱裳和小肠绒毛，扩大了消化面积；小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）。b、与小肠吸收功能相适应的结构特点：■竇:VMQiU■「砂吸收营养物质。3、设计一份合理的食谱早、屮、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。三餐应该按时。要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平小肠长5-6来;小肠内表面有皱裟和小肠绒毛，扩大了吸收面积;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只有一层