资源描述：
《2014-2015学年七年级上期末数学试卷及答案十八》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014-2015学年七年级（上）期末数学试卷一、选择题（每题3分，共30分）1.I・6
2、的相反数是（）A.-6B.±6C.6D.丄62.下列说法中正确的是（）A.x的系数是0B.2°与4?不是同类项C.y的次数是0D.2'xyz是三次单项式3.下列说法中，正确的是（）A.直线是一个平角B.周角是一条射线C.角的两边是射线D.角的两边是直线4.根据等式的性质下列变形正确的是（）A.由丄0,得x二4B.—3,得x=143C.由-2x=-3,得X—D.由卫二卫，得m二n5.下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（）6.今年我市有近10万考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考
3、生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）A.这2000名考生是总体的一个标本B.近10万名考生是总体C.每位考生的数学成绩是个体D.每位考生是考察对象7.若方程3（2x-2）=2-3x的解与关于x的方程6-2k二2（x+3）的解相同，则k的值为（）A.5B.■卫C・§D.・卫99338.某班有学生m人，每5人分一组，其中只有一组少3人，则所分组数为（）A.B.止C.卫・3D.卫+345556.在计算机上，为了让使用者清楚直观地看出磁盘的“已用空间”和“可用空间”占整个磁盘的百分比，使用的统计图是（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都可以7.已知2+丄二2以2,3+卫=
4、3冬卫，4+-l=42X-1-,若9+卫二9仪卫（m,n为正整数），那33881515irk么m+n的值为（）A.86B.88C.89D.90二、填空题（每题3分，共24分）11.若a的倒数是-1,贝IJ,性12.如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能是选项中的（填序号）13.过多边形的某一个顶点的所有对角线可以把多边形分成5个三角形，则这个多边形是—边形.14.一件服装标价200元，以6折销售，可获利20%,这件服装的进价是元.15.某校七年级部为了丰富学生们的课余生活，调查了本级部的所有学生，调查的结果如图所示,根据图中给出的信息，这所学校七年级都赞成举办演讲比赛的学
5、生有人.A:文化演岀B：运动会C：演讲上匕赛16.某轮船在0处，测得灯塔A在北偏东40。的方向上，测得灯塔B在南偏东60°的方向上，则ZA0B二.17.规定a*b二5a+2b-1,贝I]（-4）*6的值为12.观察下列各式，探索发现规律：22-1=1X3；42-1=15=3X5；62-1=35=5X7；1=63=7X9；102-1=99=9X11；•••用含正整数n的等式表示你所发现的规律为.三、解答题（本题共66分）19.计算：32-（-1丄）X二+（-6）宁
6、2上
7、.23252。.解方程*宁=2-晋21.先化简，再求值：丄x・2(x■丄/)+(Jx+ly2),其中x,y满足
8、x-6
9、+(
10、y+2)2=0.232322.如图，这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.请你画出它的从正面看与从左面看的视图.2312斗23.观察下列等式:第1个等式：a厂1-：丄*（1-三）1X323第2个等式：a2-1-（丄-丄）3X5235第3个等式：a3=1-（丄■丄）5X7257第4个等式：a4-1-（丄」7X9279…请回答下列问题：（1）按以上规律用含有n的代数式表示第n个等式：an=（n为正整数）.（2）求ai+a2+a3+的值.24.已知线段AB二8.4，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，点E在线段AB上,且CE护，求线段DE的长.
11、25.为了了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成），请根据图中信息，回答下列问题:（1）校团委随机调查了多少学生？请你补全条形统计图；（2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？（3）某地发生自燃灾害后，全校1000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半，以支援灾区恢复生产，请估算全校学生捐款多少元？该校部分学生每人一周零花钱数额条曰该校部分学生每人—周零花钱数颤26.为了参加2011年威海国际铁人三项（游泳，自行车，长跑）系列赛业余组的比赛，李明针对自行车和长跑项目进行专项训练.某次训练中，李明骑自行车的平均
12、速度为每分钟600米，跑步的平均速度为每分钟200米，自行车路段和长跑路段共5千米，用时15分钟.求自行车路段和长跑路段的长度.2014-2015学年山东省荷泽市郵城县七年级（±）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共30分）1.I・6
13、的相反数是（）A.・6B.±6C.6D.丄6考点：绝对值；相反数.分析：先根据绝对值的定义化简I-6
14、,再由相反数的概念解答即可.解答：解：・・・
15、・6
16、二6
