2008年全国各地高考作文题解析及范文点评

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1、2008年全国各地高考作文题解析及范文点评摘要：2008年5月12日...可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文.这个题目审题一定要新,深,准,立意好之后,在...2008年全国各地高考作文题解析及范文点评第页共35页...关键词：范文,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）ffeb9d86139ddb98e18b089aa870fec8.doc第37页共37页　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容

2、或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！ffeb9d86139ddb98e18b089aa870fec8.doc第37页共37页2008年全国各地高考作文题解析及范文点评    1、全国1卷    2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。    人民的生命高于一切！    胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。    十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。    一位中学教师趴在讲

3、台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......    中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。    一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......    要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。    【评】在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。根据汶川地震发生

4、的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。    这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大眼界，大视角。这个作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。考生要抓住最后的一句话："关爱相同，只是形式不同。"ffeb9d86139ddb98e18b089aa870fec8.doc第37页共37页    在具体阅卷中发现了很多具体问题，主要是学生写作的基本技能问题，与审题立意角度

5、没有太多关联，大多数学生阅读理解能力差，综合分析材料尤其是挖掘材料深层含义的能力有较大差距，具体体现在罗列材料的现象非常典型，不能从材料中归纳总结出具有概括意义的思想内容，分析流于表面化，零散化，甚至是游离化，虽然有一个中心，或许可以称为中心，但是具体选材分析并不能紧紧围绕中心，也许感动他们的事例太多，也许思考的角度大多，总之想面面俱到却蜻蜓点水，或者浮光掠影，成为材料的堆砌，难以体现作为一篇成型文章应该具备的整体性。如果细读材料，深入分析，结合抗震救灾实际情况，我们可以把握最基本的一点：国家投入如此之重的财力、人力、物力就是救人，就是以人为本，尊重人的个体的生命，维护国民生命的尊严

6、。知此一点，作文的命意也就分出了高下    【范文】逝者自嘲    我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦与悲愤撕咬着……    昨天，5月12日14时28分，我伴着一声巨响与我热爱的生活居所一并下坠……在我漂浮的时候，我用力挥手，扭动身体，发疯似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年仅6岁的儿子，哪怕我有即将消失在这土地上时，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次亲吻他的额头，只要他是平安与快乐的，可却没有如愿。在我最后着地时，我看见他稚嫩的双肩被钢筋水泥的墙板压榨着……    我闭上了眼，身体失去了知觉，但我的灵魂开始上升、上升，最后成了现在的轻盈。可我的心也一刻也未飘逸，因为

7、，我一直在望着，望着我那幼小的生命，我望着我那心在流血的惨状。我飞一般的冲下去，竭尽全力想挪动着可恶的墙体，可我将身体的每一根筋抽筋，将身体的每一块肌肉拉紧，可墙体依旧不动。它似乎在嘲笑，似乎在疯狂地呐喊，告诉全世界我无能为力。我呐喊着抽搐着，心里是痛苦和悲愤充斥的枪膛，我向墙体宣泄，向人们宣泄：你们来救我的孩子啊！你们不是很高尚吗？你们不是很崇高吗？如今你们在哪里，在哪里啊……    任凭我歇斯底里，回答是一个静寂。我痛苦，心都快碎了。看着孩子小脸由温红