【5A文】2017考研:逻辑基础阶段复习八大注意.doc

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1、5A版优质实用文档2017考研:逻辑基础阶段复习八大注意  【摘要】逻辑复习有些难度,其实和所有的科目一样,只是由于日常接触较少,专项训练不够才会给大家一定的距离感的错觉。在此为大家总结阶段复习逻辑时要注意的几个重要事项。      重要事项1:心态宜紧,不宜松。  之所以把“心态”放在第一位,是因为纵观这些年来的教学经验,知道很多的同学在这个阶段容易在心理上出现问题(参考文章《快乐学逻辑-学习中的心情变化》)。而过度的放松,则在行为上表现为不规律。晃来晃去,时间就没了,到即将考试的时候,才发现该学的知识没学,已经与其他同学拉开的相当的距离,徒增烦恼。  

2、因此,在这个阶段,最重要的事情,甚至重于学习的事情,就是把自己的心态调整到底。可以自问一下:到底想不想考上目标院校?有多想考上目标院校?  重要事项2:辅导书在于精,而不在于多。  很多同学有疑问用哪些辅导书,到底哪本教材好?这个时候其实大家已经复习了一段时间,但还是有些同学疑惑自己选的教材是否最适合,这就要看自己的能力范围,难度要与自己实际情况相结合。其实不光要有选择辅导教材的标准,还有具体的推荐,这里就不赘述了。  同时,要提醒大家的是:辅导教材不在于多,而在于精。教材有一两本即可,但一定要反复看,吃透了才是好的。真题类书要有一本,市面上的大同小异,区

3、别不大。模拟题类的书籍,选择一两本即可,不用多了。当然了,选择题目类的书籍时,一定要翻翻后面的解析,你能看懂,看着舒服的,才是最适合你的。  重要事项3:学知识是为了做题,做题是为了掌握知识。  学习的一开始,就要将知识与真题结合起来,要不断的尝试着用所学知识来解题。这样有两个好处:一是可以更快的掌握知识,二是能够不断的改变自己的思维模式,以防学了知识不用,还是老思维。  同时,还要明确一点:基础阶段的做题,其目的是为了更好地掌握知识与技巧,而非应试。做题时,要细致、规范,争取把题目蕴含的知识点都复习一遍,这样可以在短时间内掌握必须的知识。大家可以这样想:

4、同样的知识点,做7道题。那么按着上面的方法你对知识就复习了7遍。当然了,千万不要凑数量,15分钟做了类似的7道,那其实就等于2道题了。45A版优质实用文档5A版优质实用文档  重要事项4:简单入手,逐步升级。  学习知识与技巧,是一个渐进的过程。由简单到复杂,符合学习的基本规律,这样学起来既轻松,效果又好。这个就不多展开了。  重要事项5:简单题细细研究,复杂题时常练练。  简单题容易被忽视,甚至被蔑视。而恰恰是这些简单的题,应该被大家在基础阶段重要起来。理由有二:一是它简单,干扰少,所以你可以理清思路;二是它简单,甚至简单到只有一个知识点,这样非常有利于

5、对知识的复习与理解。  而复杂题,一般来说涉及的知识点要多,甚至还会夹杂其它的诸如阅读上的陷井,这样的题接近考试,应该将其视为学习效果的检测。因此,对于复杂题,建议大家在基础阶段可以适当的做一做,就当做对阶段学习的整体检验即可。  重要事项6:复习节奏在于连续,而不在于突进。  由于春季学校还有课程,所以大家的备考时间相对较少,而且由于其它事情的干扰,可能有时一天,甚至连续几天都不能有效复习。其实这样的节奏是不好的,学习切忌一曝十寒。  因此,建议大家在制定学习计划的时候,最好够做的细致一些,可以按着知识模块来安排学习的进度,力争做到即时只有5分钟,也能复

6、习一些模块内容,也能有效推进复习进度。  重要事项7:以真题为主,跟随命题人思路。  这个阶段,大家应以真题为主,除非你的授课老师给你提供了模拟题。对真题的不断练习,提炼的是命题人的思路,把握的是2017考试的规律。而模拟题,则是出模拟题的人的思路,如果二者不一致呢?(当然,没有哪一定说自己的模拟题与命题人的思路不一致的。)  有的同学说真题少。但真的少吗?不是的,那要看你怎么用了。逻辑真题数量1500题,但你要知道,每道题可能有5个选项啊!你研究了没有呢?  重要事项8:复习效果在于手,而不在于眼。  俗话说:“好记性不如烂笔头。”学习的时候,拿起笔,写

7、一写,记知识从手指进入大脑。写得速度要远远慢于看的速度,也正是这样,你的思维才有时间去消化它,并尽可能地记住它。  最后,希望大家能够静下来,认真的修正自己这一段的学习,也预祝大家能够在春季为整个考研季打下坚实的基础,为暑期的强化做好充分的准备。考研:考研成立于20XX年,具有悠久的考研辅导历史,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨45A版优质实用文档5A版优质实用文档武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导

8、、联系导师、复试等全方位的考研服务。考研的宗旨:让学习成为一种习惯

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