白康小学工作汇报材料

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1、白康小学工作汇报材料各位领导、专家你们好：我代表白康小学欢迎您们莅临我校检查指导工作，在此我向各位领导、专家做学校工作汇报。一、基本情况罗平县马街镇白康小学生源来自于拖康素和拖白界两个自然村，两村有700多户，总人口3000多人。目前在校学生358人。学校位于罗平县马街镇最北端，距离马街镇15公里。危改工程、薄改项目、罗平县教育局八化工程的实施。沐浴着党的春风，圆了两村夙愿。白康小学建于2012年11月，2013年9月23日落成使用，学校占地面积达10.6亩，建筑面积3079㎡（其中教学楼1020㎡，综合楼998㎡，教师保障性住房643㎡，学

2、生食堂298㎡，厕所120㎡）。学校共8个教学班，有在职在编教师15人，本科学历3人，专科学历11人，高中1人，小学高级教师5人，小学一级教师7人，见习期教师3人。学校师资年龄比机构合理，师资力量雄厚，做到以老教师为楷模，以中年教师为砥柱，培养发展年青教师为方向的教师成长模式。学校要发展，就必须有科学的合理的策略。我校的策略是：“找准方向，明确目标，力求创新”；“立校先立师，育人先育己”；“加强教师培训，提高教师素质”；“师生做到理解、信任、支持”；“努力取得学生家长的支持和配合”，创办农村一流小学。二、办学思想学校以“诚信善礼，厚德博学”为

3、校训。诠释：它浓缩了素质教育思想的精髓。具体说，厚德，“德”为人之“魂”。即树立正确的世界观、人生观和价值观，推崇道德，弘扬中华传统美德，不断提高思想道德素养。诚信，“诚”乃为人立世之“根”。倡导和激励学生对人诚信，对己诚信。博学，“博”为安身之“道”。专心治学，潜心求知，做到知书达理，博学广识，掌握先进的现代科学文化知识，汲取一切人类文化的优秀成果。尚礼：“礼”为行之“本”。“不学礼，无以立”，礼乃待人、接物、处事之基本准则。旨在要求全校秉承“以德立校、民主理校、依法治校”的办学理念；坚持“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的办学思想

4、。以“建设学习型校园、打造研究型教师、培养个性化学生”为目标，全面推进素质教育。学校以“诚信求美自主和谐”为校风。诠释：诚实唯美，校园风气积极向上，精神文明、物质文明、政治文明并存；教学严谨，勤奋学习风气浓厚；讲求务实，纪律严明，工作扎实，务求实效；创新意识浓厚，勇于探索，不断改革，大胆创新，个性发展，构建和谐。“追求卓越不断创新”：诠释是教师要做到没有最好，只有更好，就要加强学习，大胆尝试，具有创新精神，促进教育改革，争取优异成绩。学校以“主动参与注重合作”为学风。诠释：突出了我们对学生的学习要求的一种理念，体现差异学习、差异发展的思想。教

5、育教学过程中，能够充分调动学生学习的积极性，培养浓厚的兴趣，全过程的参与学习，做学习的小主人。学会思考、敢于质疑、加强交流，积极动手，大胆实践，勇于创新，学会学习，学会创造，学会发明学校的办学理念是：“以学生全面发展为本培养学生健全的人格”。诠释：教育的根本目的是育“人”7。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育信念是培养人格健全的人，让每个学生都能幸福地度过自己的一生。培养的学生必须是适应社会发展人，坚持中华发族传统美德教育，让每个学生都有一颗“爱心、孝心、善心”。培养的学生必须是适应时代潮流的人。他们必须具有主体意识、创新意识

6、、开放意识、竞争意识、一流意识、法制意识、整体意识、长远意识等现代意识。培养的学生必须是各项基础扎实，达到“身心两健”，“善学习，有创新意识，能个性、会创造”的新人。学校的办学追求是：“创建一流学校营造一流环境打造一流队伍”。诠释：创建农村一流小学，培养一流学生，在学校内加强学习，不断提高教师的政治素质和理论水平。抓好师生德育建设，创建德育工作名校。抓环境建设，重视环境育人作用。加大课程改革力度，推进四有课堂模式。规范学校常规管理，提高管理层次。争创规范化小学，发展小学教育，开展学校综合治理，营造安全环境，打造一流的教师团队。学校的办学思想是

7、：“创办农村一流学校办人民满意的基础教育”。诠释：努力办成学生的乐园、学园，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，让每个学生能够愉快成长；为教师发展搭建发展和成长的平台，以科研兴校，以教改强校，鼓励教师向学者型、专家型转变；努力创办和谐、平安、文明、创新的全县一流学校，拓宽多种渠道，搞好进城留守儿童教育，内强素质，外树形象，为白康小学的振兴和腾飞而奋斗。三、学校各栋楼的命名教学楼叫汇知楼。诠释：知识汇集到一起，大家交流，研讨，共同提升，擦出知识的火花。综合楼叫汇实楼。诠释：实事求是，立足本职，踏实工作,求实创新。食堂叫汇香楼。诠释

8、：民以食为天，让师生工作和学习之余享受可口的美味，吃得快乐，吃出健康。教师宿舍叫汇文楼。诠释：教师们要加强学习，提高自身素质，用渊博的文化知识来完善和武装自己，学而