基于微课思想的视频资源设计研究

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1、单位代码：10166硕士学位论文基于微课思想的视频资源设计研究付佳鑫论文作者：学科专业：教育技术学指导教师：王兴辉培养单位：教育技术学院培养类别：全日制完成时间：2015年03月20日沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权

2、保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：基于微课思想的视频资源设计研究摘要论文梳理了国内外学者对于基于微课思想的视频资源的研究成果，目前西方发达国家在微课视频教学道路上起步较早，并且已经取得了一定成就。而我国在这方面刚刚起步，发展至今才有七年左右的历史。从2012年开始才进行大范围的推广。从本文资料研究和整理上看，目前关于微课研究大多都停留在理论和意义层面，针对于微课的实践方面的研究是凤毛麟角的，而以微视频为

3、依托和高校教学相互联系起来设置课程，这个更是少之又少。本文就是在这样的写作背景下展开全文的，以期对微课视频资源的设计提供帮助。全文分为五个部分。第一个部分：对本文研究目的进行说明，分析本文研究的微课视频相关内容的研究概况。对本文的研究内容、研究方法、研究意义进行论述。第二个部分：对本文涉及到的相关概念进行解析，包括视频资源的概念、视频公开课的概念、教学录像的概念及特点、高校精品视频公开课以及网易公开课。第三个部分：主要论述基于微课思想的视频资源的设计，对其中的设计原则进行解释。首先对微课思想进行解析；其次，在此基础上总结视频资源的原则和微课的设计原则；最后，对基

4、于微课思想的微课视频资源的设计原则进行说明。第四部分是文章的重点。主要论述基于微课思想的视频资源的案例设计，以设计《（九年级数学）视图与投影》为案例进行细致分析。从设立设计内容到教学设计、教学过程结构设计和视频资源的后期设计四个方面来分析。文章最后对本研究进行的总结，对微课视频资源未来发展提出自己的想法。关键词：微课，视频资源，九年级，视图与投影，设计基于微课思想的视频资源设计研究DesignResearchBasedOnMicroCourseOfVideoRresourcesAbstractThispaperreviewsthedomesticandinter

5、nationalscholarsmicroclassvideoresourcesmicroclassbasedontheidea，thewesterndevelopedcountriesinthemicroclassvideoteachingontheroadstartedearlier，andhasobtainedcertainachievement.AndinthisaspectinChinahasjuststarted，thedevelopmenthasonlysevenyearsofhistory，begantopromotetheonlylargera

6、ngefrom2012.Inthispaper，datafromresearchandcollationofview，thecurrentresearchonthemicroclassmostintheoryandthelevelofmeaning，researchpracticeformicroclassisveryrare，andwithmicrovideobasedonthemutualconnectionanduniversityteachingcurriculum，thisislessandless.Thispaperdiscussesitinsuch

7、writingbackgroundofthefulltext，inordertoprovidehelptothedesignofmicroclassvideoresourcesapplication.Thefulltextisdividedintofiveparts.Thefirstpart:descriptionofthepurposeofthisresearch，researchsituationofmicroclassrelatedvideocontentanalysisofstudy.Significanceoftheresearchcontent，me

8、thodsofthisr