莫高窟第254窟降魔变中魔怪造型研究

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1、莫高窟第254窟降魔变巾“I魔怪’’造型研究ThestudyonMonstermodelingofSubduingDemonsincave254inMoKaoGrottoes王阔中国美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签

2、名：喜f’日日期：列尹年S月f了日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于l、保密口，在——年解密后适用本授权书。2、不保密毗(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：易f阅导师签名：日期：历忡年岁月／z日日期∥绛一／乒日中国美术学院——美术教育系——至塑二二茎壹窒茎!坠塞堕

3、堕銮主：堕堡二：垄型堕窒——：：：：：一一—————————————————————————————————一目录内容摘要———————————————————————————一l引言一一——一——一——一3第一章佛教降魔变中的“魔怪一第一节：“魔怪”的解析-4第二节：莫高窟第254窟降魔变中“魔怪”造型的文献依据——5第二章莫高窟第254窟降魔变中“魔怪刀造型的文化渊源第一节：外来文化的影响7第二节：中原汉文化的影响——一91、画像石、画像砖艺术、镇墓兽石的“运动感”102、兽面纹瓦当、铺首形象对‘‘魔怪”面部刻画的影响——13第三

4、章莫高窟第9．54窟降魔变中“魔怪一造型特征第一节：中国线造型的运用与表现第二节：施色特征15181．平面塑造法一182．丰观象征性3．夸张和谐性第三节：以形写神192021第四章莫高窟第254窟降魔变中“魔怪"造型对后朝的影响第一节对药叉造型的影响第二节对神王造型的影响2223结语一一一一一～一一——25致谢参考文献一一～——一一一——27中国美术学院——美术教育系——王阔——莫高窟第254窟降魔变中“魔怪”造型研究【内容摘要】降魔成道是释迦牟尼一生中重要的事件，敦煌莫高窟第254窟南壁“降魔变”一图是莫高窟同类题材中艺术性、表现性

5、最突出的作品。在追溯254窟降魔变的根源时，发现其蓝本可能来自印度，但在细节上又进一步民族化，尤其是“魔怪”的造型与众不同。庄严、肃静的佛祖两侧，魔军以兽首人身的组合样式出现，面部生动、夸张，体态壮实，动感十足，手拿各种利器，扰乱佛祖成佛，画面呈现出骚动、紧张的气氛，魔怪的“动”与释迦牟尼的“静”形成了鲜明的对比，这样的艺术效果是其他洞窟降魔变壁画所无法比拟的。本文将从“魔怪’’造型这点出发，就其文化渊源以及审美特征两大方面去论述254窟降魔变中“魔怪”造型的不同之处。文化渊源方面，在将外来文化对其造成的影响作了简单的概括论述后，主要

6、从汉文化(画像石、画像砖、石刻线画中的神怪、瓦当兽面纹、镇墓兽石、墓室文化中的神怪)与其之间的渊源关系作了详尽的论证，进而从线、赋色、传神三方面去体现“魔怪”独特的、民族性的审美特征。并在此基础上，论证“魔怪”造型对后朝一些特定艺术形象塑造的影响，以此来体现“魔怪"造型的深入人心并为后人所运用的意义。【关键词】莫高窟第254窟降魔变魔怪造型中国美术学院——美术教育系——王阔——莫高窟第254窟降魔变中“魔怪”造型研究[Abstract】SubduingDemonsiSakeystepofSakyamuni，thesouthwallmu

7、ralpaintingof”SubduingDemons”atthecave254ofmekaoGrottoesiSthemostartistiCandprominentworksintheSimilarthemesatDunhuang．IntracingtherootsofCave254’SubduingDemons，IdiscovereditSblueprintmaycomefromIndia，butit’SfurthernationalizationindetailS．Especiallythe“Monsters"havethe

8、ydistinctivestyling．Thebeastarmycombindsthebeast’headswithpersonalstyle，theyappearonbothSidesofthesolemandSi1e