初中英语听力题型分析及技巧归纳

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1、初中英语听力题型分析及技巧归纳高成摘要：语言学习过程中，听是第一环节；英语学习过程中，听力就更加重要。但在中学英语教学中，听力训练的时间往往得不到保证。所以，如何在有效的时间内提高学牛的英语听力水平就需要加以研究。木文结合听力测试题型提出了有针对性的听力训练方法，并总结出了一些听力测试的应试技巧。关键词：初中英语；听力技巧；听力训练初中英语教学大纲对“听”的具体要求是：学生能听懂广播、电视、录音等与木学段水平相当的英语有声语言材料；能听懂语速为每分钟120个词左右,与学牛牛活贴近的、基木没有生词的语言材料，获取所需信

2、息。因此，听力题型大致有以下几种：听短句选出相应的应答语；听对话及问题选出正确的答案；听短文及问题选出恰当的答案或图画；听句子或短文填词。长期以来，对学牛听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视，听力历来是中学英语教学的薄弱环节。如何提高学牛听的能力，使学生在中考中取得好成绩，是广大师生极为关注的问题。而要解决好这一问题，熟悉听力测试的方法，除了平时要加强听力基木功训练之外，掌握一些听力技巧也是十分重要的。一、常见听力测试题型分析初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手：对话发牛的地点；谈话人的职业和身份;谈话

3、的主题及谈话人的行为状态;简单的数字计算;推理题；原因题。现就每种题型分述如下：1.对话发牛的地点⑴提问方式：Wherearetheytalking?Whereistheman/womannow?(2)选项形式：一般用介词at,in,on等加地点名词构成。(3)答题技巧：掌握与某些地点有关的关键词语。例如：a.Atalibrary:borrow;books;magazines;bookshelf;librarycardbeAtarestaurant:atablefortwopersons,order,menu,del

4、icious,billd.Atahospital:doctor,pain,cough,headache,injection,takeone’stemperature,pill,medicine,etc.2.谈话人的职业和身份(1)提问方式：Whatdoesthemando?Whatistheman?What’stheman’sjob?(2)选项形式：“主语+is+a/an+职业名词”或只出现职业名词。(3)答题技巧：掌握一些与各种职业相关的词语，以便在听录咅吋作出准确的判断。3•谈

5、话的主题及谈话人的身份⑴提问方式：Whatisthemandoing?Whataretheytalkingabout?Whathappenedtohim?(2)选项形式：可用完整的句子、不定式结构、现在分词或从句。(3)答题技巧：抓住重复率较高的词语进行预测。4.简单数字计算题⑴提问方式：Whattimewillthetrainleave/arrive?Howlongdidthemeetinglast?Howmuchisthecoat?What’sthepriceofthecoat?(2)选项形式：吋间题

6、常用“at+吋刻数S价格题用“货币符号+数词”或“数词+量词”；距离题常用“数词+距离单位词”。(3)答题技巧：我们不仅要熟悉数字的读法，更要注意吋间、价格、距离、日期的表示方法及有关的量词。对于需要推理的题目，我们还要准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念以及表示比较意义的句型结构。2.推论题⑴提问方式：Whatdoeshemean?Whatcanyoulearnfromthepassage?(2)选项形式：一般为完整的句子。(3)答题技巧：此类题型相对较难，不仅要求听懂对话的内容，而且要从对话的内容中判断谈话结果

7、、行为趋势或逻辑关系等，且要依据内容和说话人的语气作出判断。6.原因题⑴提问方式：Whyishelate?Whydidn’thegotothedoctor?⑵选项形式：一般用"Because+从句”或“动词不定式短语”。(3)答题技巧：注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。二、典型听力试题例析例一：录音原文：A:Howmucharethesechairs,please?B:Twentydollarsforachair.Thirty-fiveforapair.Question:Howmucharefour

8、chairs?A.120dollarsB.80dollarsC.70dollars解析：此题属于数学计算题。题目问的是四把椅子的价格，录音中的关键句是Thirty-fiveforapair.因此应选C项。例二：录咅原文：Woman:Ithinkitisstartingtosnow.Man:Startingtosnow?Thegroundisal