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1、南昌戴氏教育精品堂学校要考试找戴氏宾语补足语讲义 双宾语与复合宾语双宾语是指句中包含两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。即“双宾语=直接宾语+间接宾语”，往往指人的为间接宾语,指物的为直接宾语,他们之间是非主谓关系;复合宾语是指句中包含一个宾语和一个宾语补足语，即“复合宾语=宾语+宾语补足语”,一般情况下(除过去分词作宾补外)宾语与宾补为逻辑主谓关系。 1.IboughtheranewMP3playerasabirthdaypresent.(双宾语) 2.Sheconsideredth
2、eMP3playerIboughtveryprecious.(宾语补足语) 3.WeallcallhimWangold.(宾语补足语)宾语补足语：宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，使句子结构变的更加完整，这个成分我们称之为宾语补足语。它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。一般包含宾语补足语的句型有两种形式，即“谓语动词+宾语+宾语补足语”和“介词+宾语+宾语补足语”。 1.形容词作宾语补足语，常见的动词有：
3、make,keep,get,find,wish,leave,see,consider等。 LiMingfindsitnecessarytoreply..Wholeftthewindowopen? 2.名词作宾语补足语，常见的接宾补结构的动词有：call,name,think,make,find,consider等。例如： Theyallconsiderheragoodstudent.WecallhimLaoLi. 3.动词make,let,hear,watch,see,have,notice
4、等使役和感官动词之后用不带to的动词不定式作宾语补足语，但这种结构变为被动语态时，不定式就必须带to。例如： IsawTomtakeawaythemagazine.Pleaseomitoverlookneglect被动结构：ThemagazinewasseentotakeawaybyTom 4.带todo动词不定式作宾语补足语，此类动词有ask,tell,want,wish等.。例如：Theteachersaskedustostudyhardfromthenon. 5.分词作宾语补足语，现在分
5、词作宾补表示宾语正在进行的动作;过去分词作宾补表示与宾语之间是被动关系。例如： Isawalittlegirldrawingunderthetree.Whenwegottotheclassroom,wefoundthedoorlocked.4南昌戴氏教育精品堂学校要考试找戴氏 6.介词短语作宾语补足语。例如：Thepolicefoundthelostboyinawoodenhouse. 7.副词作宾语补足语。例如：Ifoundheroutjustnow.[特别提醒]宾语和宾语补足语之间存在一种
6、逻辑上的主谓关系;而双宾语则没有这种关系。试比较： Thesoftmusicmakesusrelaxed.这个柔美的音乐使我们放松了。 (relaxed是宾语us的补足语，两者之间存在逻辑上的主谓关系，可以说Wearerelaxed.) Thefootballgamebroughtusalotoffun.这场足球赛带给我们无穷的快乐。(us和alotoffun是动词brought的双宾语。两者并不是主谓关系，不可以说Wearealotoffun.)-----------------------
7、----------------------------------------------------------------不定式作宾语补足语的有以下八种类型：一、许多动词可跟一个宾语+todo…构成句子，句中的不定式作宾语补足语；否定形式为“动词+宾语+nottodo…”。例如：Mybosstoldmetotypeouttwoletters.分析：句中“Myboss”做主语，“told”作谓语，“me”作宾语，划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。Theyforbadehertoleaveth
8、ecountry.Pleaseremindmenottobelateforthemeeting.高中范围内，适用于“动词+宾语+(not)todo…”的结构，不定式作宾语补足语的动词有：advise，allow，ask，beg，cause，direct，encourage，expect，forbid，force，invite，order，permit，persuade，remind，re-quest，require，teach，tell，want，warn等。二、有些
