2014外国语学院发表论文汇总表

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1、2014年度外国语学院发表论文汇总表序号姓名论文名称所载刊物发表年月排名类型1王银泉十七世纪来华波兰耶稣会士卜弥格中医译介研究北京行政学院学报2014年第3期唯一核心三类2王银泉《红楼梦》英译与中医文化西传中国翻译2014年第4期第一核心二类3王银泉1周义斌2周冬梅3中医英译研究回顾与思考(1981-2010)西安外国语大学学报2014年第4期第一CSSCI扩展版4裴正薇英语语音教学模式:理论、选择与思考外语界2014年第2期唯一核心一类5李红1游衣明2翻译演进与语言自我调节:农科日语词汇的本土化案例分析南

2、京农业大学学报人文社科版2014年第6期核心二类6曹新宇1李维2论“五四”时期戏剧翻译的策略及其对中国话剧发展产生的意义外语与外语教学2014年第4期核心三类7马秀鹏1奇斯钦2蒙古族“烧饭礼俗”的文化学解读内蒙古社会科学2014年第12期第一核心三类8马秀鹏缺席,静默的属下:莱辛太空小说的女性他者求索2014年第2期第二核心二类9刘丽1曹新宇2存在之思:人的失落与发现——论姚一苇的戏剧创作新疆大学学报(哲学人文社会科学版)2014年第1期第二核心三类10卢冬丽1董维春2刘晓光3日本高等教育制度统合与分化的机

3、制分析----基于政府、市场与大学的视角学术论坛2014年第11期第一核心三类11王银泉外国人名汉译若干基本原则探析——从美国总统BarackObama的中文译名谈起中国科技术语2014年第1期第一12王银泉基于两个版本对比分析的汉语流行语英译策略探析广东外语外贸大学学报2014年第1期唯一13范萍萍1王银泉2从国际软实力竞争看外宣新闻翻译的重要性视听界2014年第6期第二14王菊芳1程海腾2大学英语教学相关争论的思考中国农业教育2014年第1期15李维1曹新宇2生态翻译学视域下的文化负载词字幕翻译长沙大学

4、学报2014年第1期16金锦珠目的语对母语的反迁移现象——以《藤野先生》为例吉林广播电视大学学报2014年第5期第二17范晴“哈克尼情结”滋养的一朵“恶之花”——试论哈罗德·品特剧本《回家》北京第二外国语学院学报2014年第4期唯一18马秀鹏1刘世英2双语教学与高校公共英语教师转型研究语文学刊2014年第2期19武锐《意识形态视角下中国文化译介之思考——以莫言<白狗秋千架>在日译介为例》语文学刊2014年第6期唯一20蒋亚男1浦丽2从本我、自我的角度看《厨房》中惠理子的人物形象佳木斯教育学院学报2014年第

5、6期第二21李晓燕1石志华2胡新3陈筱婧4ESP课程建设的分析与建议——以南京农业大学科技英语为例大学英语与教学研究2014年第3期22鲍彦古罗马文学翻译中的“糅合”现象语文学刊2014年第1期唯一23胡新实现科研的教育价值之实践构建长春理工大学学报(社会科学版)2014年第3期唯一24胡新1何青梅2论《百年孤独》的艺术手法湖北第二师范学院学报2014年第1期第一25胡新英文求职信写作中文化背景差异研究——基于南京农业大学学生调查分析河北农业大学学报(农林教育版)2014年第3期唯一26胡新1石志华2OnQ

6、ualityofMarriagesinPrideandPrejudice海外英语2014年第6期第一27胡新最新四、六级题型改革对大学英语教学的启发福建教育学院学报2014年第7期唯一28侯广旭金庸武侠小说英译及其在内地的研究现状金田2014年第3期29宋葵整体语言教学理论下的EGAP教学研究辽宁工业大学学报(社会科学版)2014年第6期唯一30孙静1王帆2顾飞荣3农业科技论文英译汉中的词类转换中国科技翻译2014年第4期第三31顾飞荣1朱云2作者在场翻译模式的实践与思考——以农业科技论文汉译英为例翻译论坛

7、2014年第2期第一32马秀鹏我国高校双语教学的现状及其出路探析淮阴师范学院学报2014年第4期第一33李妙贤高校数字语言实验室在外语教学改革中的应用时代教育2014年第5期唯一34李妙贤高校数字语言实验室科学管理的有效途径探讨都市家教2014年第8期唯一35张倩大学生场独立、依存型认知风格与外语成绩的相关性研究太原师范学院学报2014年第6期唯一36殷玮人性无常莫测谁能拔苦与乐——读陈继明《和尚》世界文学评论2014年第3期唯一37包蕾1侯广旭2高校中外教师英语语音教学对比实证研究中国农业教育2014年第

8、6期38裴正薇高校中外教师英语语音教学对比实证研究中国农业教育2014年第3期第一39李红1卢冬丽2王薇3现代农科术语日汉翻译对等模式再探讨中国科技术语2014年第5期40武锐论文学译介中的文化主体性——以莫言《白狗秋千架》在日译介为例安徽文学2014年第8期唯一41朱云1顾飞荣2农业科技论文英文摘要译写探讨鸡西大学学报2014年第8期42石志华1程海腾2陈筱婧3兼顾信息性和文化性——高校EFL课堂教学环境探讨海

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