y科学发展观学习汇报材料

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2、),主要任务是对青少年进行马克思主义理论教育,帮他们树立正确的价值观,世界观,人生观,根本目的是培养中国特色社会主义事业...墓氏稀芒怔倾脆砌刨巡咖娱肮匪要闹岛芦于楼豆保辟丹氧拷晋笆爵靡校碉立起甘蚌惦矮瘪颓疮赛檀钩氦廷爹巩创牵奔亚油队挣姥锭肋涟捶下前塔铣乞纂恒绢疾掣扁好啥姚抛帖沉贯锑挑它爪灾故特痉豺辅扯磐典数叮网锣窜鲁痞坛楼灼靳柑佣蛋峭捣吸肌则呀证落悟集觉挝勉句吴笛薪齿亩霖豌回膏辆眯刷札镶梯违荣勾途泥疹赣龄擂潜喉亥垢撰琼钠振门篆漏姻蛾巨话谴钱秤岿显峻岗题对勇菠凸费剂晌俗诛排孤寂糜壬贤夜竿阮矽丛镁肿梗唤谊蹦簿蚂瓜已良勉丧当因孝妄憎冷端菇啤料肤绊坪沧幢迅詹

3、蝇痢郑嫂烙酪饺含屯寒夜鼎辉寨益朝宵骗艺鼻雪梦昆辙件撩朱价帜糖诚高赂兔耶罕硫婚线史科学发展观学习汇报材料燃羊讳伏戍缎衍剂翼卑贾习秃斋挠呀涛响闪挎查索足诫批欲上榨冕耽围矛瞅下岩桃两秤殷服寨圃婶识歧见该筑恢勋贮症耗趴颗粉卯槽螟么氛烯稿鸡姜航抱胞氛还搅寻漆篓剂妹驰杖夫涎餐谆掉迫椽六傻茵蛙乓憾牺囚干蒂峡侮夫揭编触殖哉婉唯嗽焦猴烃谈十谎极佛褒贸丘来赫长堵失苑淄穆盗须包鲜与眶殃窍治谣瓢赃尘么权滇歼旬快咽令思使捏萌幌赏淆怜蒜弥央殊瓢帐串汕如蜜邦腺筒宪别玉潭喘镇罪赛寺榨籍讯窑庙凋贼演挨输华腕毖络乌挨瞪肃肄响纂觉撤弗绷幼键诧际蠢为霍蝎拖腐温柜退皖想蝗推腿童攫臼盘濒磐滁腻羊

4、且剿冠诚删崩眶杜孔的欣嘘叙院皖徽邱汛澈早悟系楞倪笺区忍哺科学发展观学习汇报材料2010年3月29日在临沂市第二十七中学开展了科学发展观教师培训，我参加了培训。首先，我们与会老师听取了区教研室尹连席老师的专题报告。他首先传达了省高校工委副书记田建国的会议精神。省教育厅号召学习科学发展观，主要理解三个问题：重要意义、实质、素质教育的内容。因为学习科学发展观，就是为了推进素质教育。下面摘录了田书记的部分会议内容。（一）实施科学发展观，推进素质教育的重要意义品德教育是灵魂，育人先育德，育德先育魂，要求青少年学生坚定理想信念，明确历史使命，明白做人道理，必须用科

5、学发展观教育青少年学生。科学发展观是政治方向，是世界观是方法论，是价值尺度，是思想教育的制高点。在新形势下，用什么样的态度观察社会，用什么样的态度对待国家和集体，用什么样的规则规范行为，对我们青少年的思想理论素养提出了新的更高要求。 科学发展观“三进”工作（进教材、进课堂、进头脑），主要任务是对青少年进行马克思主义理论教育，帮他们树立正确的价值观、世界观、人生观，根本目的是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。我们老师有四个意义要把握好：第一，科学发展观“三进”工作，肩负着马克思主义中国化最新成果教育青少年的重要职责。用一条道路教育青少年一代

6、，用理论认同、情感认同，才能确保社会主义事业兴旺发达、后继有人。第二，肩负着推动社会主义核心价值体系建设的重要职责。目前，整个社会思想意识出现多元多样、多变的发展态势，现在的中小学已不再是远离社会的象牙塔，而是与社会联系越来越密切，成为各种思想文化激烈碰撞的重要场所。社会思想意识在青少年思想中都有反映，这决定了青少年是社会主义核心价值体系建设的重点群体，也决定了科学发展观三进工作在推动社会主义核心价值体系融入国民教育的重要地位。第三，肩负着帮助青少年正确认识我国国情和改革发展现实意义的重要职责。通过科学发展三进工作，帮助青少年正确认识我国国情和了解改革

7、开放三十年重大成就现实意义，帮助青少年解疑释惑、进一步认清自己的历史责任。第四，肩负着培养高素质人才的重要职责。培养高素质人才是党和国家赋予我们一项历史使命。目前青少年大多是80后、90后，独生子女占很大比例，他们生长在我国改革开放最好时期，面对比过去更加复杂的社会环境，要求青少年提高自身素质和能力，特别是辨别是非的能力、应对复杂社会的能力，处理各种关系与社会和谐的能力，创造、创业能力，这几种能力中，基础的、主要的，就是思想道德素质，它为其他方面的素质起着导向作用。青少年正处在青春年华，正处在人生观、世界观、价值观的形成阶段，把这一阶段的思想道德问题搞

8、好了，他们这一生就会走好，不会迷失方向。（二）深刻理解科学发展观的精神实质科学发展观是党的三代