2018年度组织生活会个人发言提纲【篇四】

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1、2018年度组织生活会个人发言提纲【篇四】根据省委组织部下发关于认真召开2018年度基层党组织组织生活会的通知和中心党委的工作要求，本人深入学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及相关党纪党规，并结合本人思想和工作实际，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面查找了突出问题，剖析产生问题的原因，现将对照检查情况报告如下，请同志们批评指正。一、查找的突出问题（一）思想政治方面本人作为一名基层党支部书记，首先能在思想上始终与党中央保持一致，严格遵守党的政治纪律，自觉维护党的威望和信誉，做到不信谣、不传谣，不发表与党中央不一致的言论，自觉维护党章、党纪和党

2、的重大决策。但对于社会上、网络上出现的一些有损党的形象和威信的谣言虽然不信，却也没有进行抵制，存在多一事不如少一事的错误想法。其次，在加强政治理论学习方面，缺乏主动学习专研的精神和毅力，经常看讲话精神、时事政治都仅仅看一看大标题，或一目十行，导致学习缺乏深度，理解不够透彻，自身的理论水平始终得不到提高。学习笔记也经常是对着学习内容抄一遍敷衍了事。正因为自身学习态度及学习方式上没有转变，所以在涉及到撰写有关理论性文章时，明显感到自身知识储备不足，出现短板。对中心员工网络平台学习、和省干部网络学习，也是抱着完成任务式的学习态度，不太注重学习的效果，甚至掐着时间节点完成学习任务

3、。（二）精神状态方面一是工作干劲不足。平时工作注重安排部署和看结果，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的韧劲。二是开拓创新意识不够。2018年的工作虽有尝试着创新，但在创新实践中，总感觉创新是一个担风险，找苦吃的过程，受苦受累不说，搞不好还会适得其反。有时认为只要工作中坚持原则，遵照上级部署，不出差错，按部就班完成上级安排的任务，如在“党建+”工作推进中，虽然设置了“党员示范岗”，制定了党员授课制，并开展了一系列红色教育活动，但是有特色、有创意的活动不多，思路不够开阔。（三）工作作风方面去年一年我所党务工作虽取得了一点成绩，但认真

4、查纠起来，还存在一些问题和不足。一是抓落实的力度不够。平时面对工作任务所带来的压力，常常被动应付，一味等其他所站出经验；对待日常工作的标准也不高，满足于“差不多即可”，缺乏刻苦钻研，持之以恒抓落实的精神。二是深入调查研究不够。特别是深入岗亭的次数偏少，平常只是通过见面打招呼与一线职工交流，偶尔深入一线岗亭，也没花太多的时间和精力去观察留意职工的思想动态。二、存在问题的原因经深入剖析，细致研究发现本人2018年工作中存在诸多问题的主要原因有以下几个方面：一是学习抓的不够紧。理论学习上不够主动、不够自觉，抽空学习也看不进去，静不下心深研细读。对于学的知识也都是零散的，缺少系统

5、的学习钻研精神，以致只是在轮廓上有个大概了解，而深入领会应用到实际工作中更是少之又少。二是降低自我要求。本人参加工作几十年，已是临近退休的年纪，对待工作的热情和上进心有所减退，对自我的要求也日益降低，人生价值观出现偏差。三是履行党员义务方面不够。没有发挥一名党员该有的先锋模范作用，作为基层党支部书记，与职工交流思想不够，没有从思想深处去关心、关注职工，没有真正了解职工的所需所盼、所忧所困。三、改进的方向和措施针对查摆出的问题，结合当前工作实际和本人的思想动态，对自身存在的问题进行了深刻反省，做出了今后改进的方向和整改措施。一是加强理论学习，提高党性修养。制定自己的理论学习

6、计划，除积极参加中心组学习外，进一步加强自学，重点学习十九大报告精神和围绕习总书记系列重要讲话精神等中国特色社会主义理论成果，并认真撰写心得笔记，不断坚定理想信念、强化党性修养，切实增强政治意识、核心意识、大局意识、看加强自身党性修养，提高个人素质。二是坚持走群众路线，改变工作作风。减少坐在办公室的时间，多到各站走动，多与一线岗亭职工接触谈话，及时掌握他们的思想动态，了解他们的困难，并有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。努力做好一线职工的后勤保障工作。学会换位思考问题，多站在职工的角度去谋划工作，多为职工办好事、解难事。努力克服急躁、消极两种情绪，不把情绪挂在脸上，而是

7、迎难而上，积极工作。善于对遇到的问题进行理性思考，三思而后行，多从主观上找原因，多考虑自身原因，少一些怨天忧人。给下属多一些信任、对能力差的多一些鼓励，对能力强的多一些施展才华的空间，真正起到“传、帮、带”的作用。三是严格自律，执行各项规章制度。以身作则，严以律己，严格按各项管理制度办事，要求职工做到的同时，自己率先做到。认真执行中央有关厉行节约，反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。牢固树立过紧日子的观念，在活动组织及后勤工作等方面，勤俭节约、精打细算，努力做到花小钱办大事。四、需要报告的事项经摆查，本人2018年