基于C_S模式的电视台非线性编辑网络管理系统设计及开发.pdf

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1、论文题目基于C/S模式的电视台非线性编辑网络管理系统设计及开发专业学位类别工程硕士学号201091250402作者姓名林斌斌指导教师陈小平高工万方数据分类号密级注1UDC学位论文基于C/S模式的电视台非线性编辑网络管理系统设计及开发（题名和副题名）林斌斌（作者姓名）指导教师陈小平高工电子科技大学成都黄利国高工福建教育电视台福州（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.8.27论文答辩日期2012.11.24学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月27日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分

2、类法UDC》的类号。万方数据BASEDONTHEMODELOFCSTELEVISIONNETWORKMANAGEMENTSYSTEMDESIGNANDDEVELOPMENTAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:LinBinbinAdvisor:ChenXiaopingSchool:SchoolofAeronauticsandAstronautics万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师

3、指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、

4、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要全球的媒体行业都正处在一场数字化变革之中，随着多媒体技术及计算机网络技术的发展，视音频处理从模拟信号向数字信号、从单机个人作业到网络共享作业的转变己是必然趋势。随着电视台节目制作数字化进程的不断加快，节目制作非线性编辑网的解决方案也日趋成熟，同时电视台的技术人员对非线性编辑网内的编辑人员、设备、业务流程的管理要求越来越高，需要对编辑人员的权限和状态、设备使用情况、业务流程的基础数据配置等方面进行实时的管理和监控，以保证整个网络的有序、高效的运行。为了满足电视台

5、技术人员对非线性编辑网管理等需求，提高网络管理的有序性和高效性，本文开发了“基于C/S模式的电视台非线性编辑网络管理系统”。本论文的主要工作是首先对选题背景和国内外现状进行概述，同时介绍了课题研究的主要内容、课题设计的总体目标以及课题设计的总体原则，接着介绍了与本系统开发密切相关的基础理论，包括了开发方法、开发技术以及开发原则，根据开发的基础理论对本系统进行需求分析，包括用户角色的需求、系统功能需求、数据库需求以及运行环境需求。然后根据需求分析的内容对该网络管理系统进行详细设计，包括了功能模块的设计、程序流程的设计、数据库的设计以及网络拓扑结构的设计，最后在

6、系统全部完成的基础上，对系统进行测试，以验证系统是否安全稳定，是否符合用户的需求。本网络管理软件采用Client/Server体系结构，前台以C#为开发工具，后台以oracle数据库技术为基础，开发出了用户认证、配置管理、状态监测、性能管理、故障管理等几大功能模块。目前，本系统已在福建教育电视台成功上线运行。经实际应用表明，本系统设计合理、功能完善、使用方便，具有比较完善的管理功能，能实现对网络中的用户权限、业务流程和设备的全面管理，并提供对用户状态、设备使用、业务系统性能的高效监控，以及生成故障日志等功能，保证整个网络的有序、高效的运行，符合用户的设计需求

7、。关键词：C/S架构，数据库，数字化，网络管理I万方数据ABSTRACTABSTRACTTheglobalmediaindustryisinthemidstofadigitalrevolution,alongwiththemultimediatechnologyandcomputernetworktechnologydevelopment,videoandaudioprocessingfromtheanalogsignaltoadigitalsignal,fromasingleindividualassignmentstoanetworkshareopera

8、tiontransformationalreadyi