校园集体舞《校园秧歌》教案

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1、南通市小海中学初中体育与健康课时方案《校园秧歌》单元（水平四）第一课时总第课时执教者：；上课班级：初二年级班；男生人女生人学习目标知识技能体能发展情意表现1、学生初步了解校园集体舞《校园秧歌》，知道如何站位，了解集体舞中的一些基本礼仪。知道舞蹈对培养人体良好身体形态和促进身体健康的重要意义。2、能基本完成第一个八拍到第三个八拍的动作。手抓踝关节跑（70米）2-3次学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习，并表现出良好的合作意识。学习内容设计：校园秧歌1、校园秧歌男女单个基本动作。2、校园秧歌第一个八拍到第三个八拍

2、。重点：学会第一到第三个八拍。难点：动作协调到位，有较强的表现力。教与学策略内容教师活动学生活动组织一、教学常规（10分钟）二、《校园秧歌》（20分钟）第一个八拍第二个八拍三、素质练习（10分钟）手抓踝关节跑（70米）要求：手不得离开踝关节。四、结束部分（5分钟）1、教师介绍校园集体舞《校园秧歌》，强调舞蹈对培养人体良好身体形态和促进身体健康具有重要意义。2、讲解和指导学生站位。指定男女站位。3、讲解示范动作做法。4、教师口令指导学生练习。5、针对练习中出现的问题进行纠正，强调动作要点。6、教师安排学生自

3、主学练并巡回辅导。7、教师强调个别动作的动作要领，提出练习的注意点。8、教师口令指挥学生集体练习。9、教师讲评，小结。1、教师讲解练习方法。提出练习要求。2、指挥学生练习1、集合、讲评。2、提示本次课的教学内容。3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。1、学生认真听讲，初步了《校园秧歌》。知道舞蹈对自己身体发展的重要意义。2、学生按照教师的要求进行站位。3、学生按照教师的要求进行练习。4、学生在教师指导下练习。5、学生认真听讲，针对本组的问题进行纠正。6、学生自主练习，主动接受教师的辅导

4、。7、学生认真听讲明确在练习过程中要注意的问题。8、学生在教师的指挥下练习。9、学生小结。1、学生认真听讲，牢记练习要求，尝试练习动作。2、在教师的指挥下练习。回忆本次课的教学内容。学生与老师再见。四列横队四列横队男女相对站立。场地器材：运动负荷预计：平均心率135次/分钟练习密度45%安全知识技能教育：各组之间保持安全距离。课后反思：很多学生在学的过程中发笑，做的时候觉得不好意思，特别是男女生相对站立练习，很多学生表现得很不自在，学习效果不理想。考虑：下一堂课男女分组练习，男生和男生相对练习，女生和女生

5、相对练习。进度调整：进一步熟练动作。下次课主要是加强复习南通市小海中学初中体育与健康课时方案《校园秧歌》单元（水平四）第二课时总第课时执教者：；上课班级：初二年级班；男生人女生人学习目标知识技能体能发展情意表现1、进一步学习舞蹈的意义。2、较熟练地完成《校园秧歌》第一个八拍和第三个八拍。基本完成第四第五个八拍。学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习，并表现出良好的合作意识。学习内容设计：校园秧歌1、复习校园秧歌第一到第三个八拍2、学习校园秧歌第四、第五个八拍重点：学会第四到第五个八拍。难点：动作协调到位，有较强

6、的表现力。教与学策略内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8分钟）二、《校园秧歌》（20分钟）1、复习第一个八拍到第三个八拍。2、学习第四、第五个八拍三、素质练习（10分钟）70米快速跑2-3次四、结束部分（5分钟）1、教师提示上一堂课的学习内容。2、教师指导学生分段练习3、教师针对练习情况，指出存在问题，强调注意点。4、教师安排学生自主学练并巡回辅导。1、教师讲解男女动作做法。2、教师口令指挥学生集体练习。3、安排学生分组学练，巡回指导。4、教师口令指挥学生分组展示，从第一个八拍到第三五个八拍。5、教师

7、讲评，小结。1、教师讲解练习方法及要求。2、指导学生分组练习。1、集合、讲评。2、提示本次课的教学内容。3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。1、学生根据教师的提示回忆上一堂课的学习内容。2、学生按照教师的口令进行练习。3、学生认真听讲。自查练习中存在的不足。4、学生自主练习，主动接受教师的辅导。1、学生认真听讲，并按老师的要求进行尝试练习。2、学生在教师的指挥下练习。3、学生分组学练。主动接受教师的指导。4、学生分组展示5、学生小结。1、学生认真听讲，明确练习要求。2、学生分组练习。

8、回忆本次课的教学内容。学生与老师再见。四列横队男女学生分组练习，同向或相向练习。男女学生分组，同向练习。以一横排为一个单位进行练习。四列横队场地器材：运动负荷预计：平均心率135次/分钟练习密度45%安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。课后反思：经过队形的变换学生的学习效果有明显的提高，在教学的过程中听到一名男生在说：“我们男生不要跳舞，让她们女生跳好了。”说明我们学生对舞蹈的认识还不到位，需加强这方面的教育。“