《会计基础》教学大纲new

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1、《基础会计》理论教学大纲　　　　　　　　适用专业：电算化会计（三年制大专）第一部分编写说明（一）课程的性质`、目的和任务本课程是管理类和经济类的一门专业必修课，主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本技能。其任务是培养学生具有基本的会计专业理论知识、具有一定的会计实务操作能力。通过教学使学生掌握会计的基本原理和基本知识；熟练掌握会计核算的设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、财产清查、编制会计报表等会计核算的专门方法。熟练掌握记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序。为学生学习财经类专业课程，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基

2、础。（二）课程教学的基本要求　　在讲清基本理论知识和基本方法的同时，注意理论联系实际并运用启发式教学。加强学生的基本技能训练，培养学生树立正确的职业道德，引导学生在市场经济条件下，对会计面临的问题进行独立思考，以培养学生分析问题、解决问题的能力。（三）课时分配章次教学内容理论教学备注一会计岗位与基础理论4二会计要素与会计等式4三会计科目、账户与复式记账原理10四借贷复式记账法的应用24五会计凭证的填制与审核4六账薄的设置与登记5七会计报表4八会计核算程序4九会计工作常识与技能拓展4机动1合计64（四）本课程与其他课程的联系　　会计学是一门实践性较强的应用科学，其内容

3、和方法与单位经济业务活动密切相关，涉及资金运动的全过程，是其他专业会计的入门知识，与之相适应可开设财务会计学、成本会计学、管理会计学和审计学等后续课程。第二部分、教学内容第一章会计岗位与基础理论【教学目的要求】本章重点阐述会计基本业务操作岗位及其理论。要求在明确会计基本岗位设置及业务流程的基础上，掌握会计概念、职能及会计核算对象的主要内容。理解会计核算的五个基本前提假设和会计信息质量要求。在把握会计目标及会计核算环节的前提下，进一步掌握会计核算方法的组成内容和相互联系。。结合现实会计工作环境，全面了解我国先行的会计机构设置及会计法规体系。【教学重点和难点】会计的岗位

4、职责、会计的基本职能、会计对象、会计基本前提和会计信息质量特征为重点；会计对象的内容，会计基本前提、各项会计信息质量特征的具体含义及其运用为难点。【教学时数】4课时【教学内容】第一节　会计概述　　第二节　会计内容　　第三节会计核算基本前提与会计信息质量要求　　第四节会计目标、会计核算环节与方法　　第五节会计机构及其设置　　第六节会计法规体系第二章会计要素和会计等式【教学目的要求】通过本章教学，使学生掌握会计要素的涵义内容和特点；理解、掌握会计等式及相互转化形式；使学生明确经济业务类型及其对会计等式的影响。【教学重点和难点】重点掌握会计等式中各会计要素之间的关系以及经

5、济业务发生后对会计等式中各会计要素的影响，难点是会计要素。【教学学时】4学时【教学内容】第一节　会计要素　　　第二节　会计等式第三章会计科目、账户与复式记账原理【教学目的要求】了解设置会计科目和账户的意义;掌握会计科目的内容和级次划分;掌握会计账户的设置并明确会计科目与账户的区别与联系;了解记账方法及种类;掌握复式记账的原理;会应用借贷记账方法进行简单业务的账务处理.【教学重点与难点】教学重点：会计科目、账户的涵义、两者的联系与区别;借贷复式记账法的应用.教学难点：账户的结构、借贷复式记账法的账户结构和会计分录的编制【教学学时】10学时【教学内容】　第一节会计科目　

6、第二节　账户　第三节复式记账原理与借贷记账法　第四节　借贷记账法的运用第四章借贷复式记账法的应用【教学目的要求】本章通过工业企业主要经济业务的核算，较详细阐述账户和借贷记账法的应用。要求学生理解企业资金筹集、生产准备、产品生产、产品销售、财务成果等业务活动内容。明确会计处理基础，账户设置和主要业务的账户对应关系，掌握账户和借贷记账法的具体应用。【教学重点和难点】重点掌握会计处理基础，经济业务活动中账户的对应关系及会计分录的编制.首先要了解企业生产经营过程中的特点及其主要的经济业务；其次要掌握不同经营过程中费用的归集和相关成本的计算、特别要理解销售过程中销售确认的条件

7、及相关账务的处理、成本结转的含义和相关处理、利润总额和净利润的构成及相关处理。【教学学时】24学时【教学内容】第4章　　第一节　资金筹集的核算　第二节　供应过程的核算　第三节　生产过程的核算　第四节销售过程的核算第五节利润及利润分配的核算第五章会计凭证的填制与审核【教学目的要求】通过本章教学，了解会计凭证意义、种类和会计凭证的基本内容，熟练掌握原始凭证、记账凭证的填列方法，掌握凭证的审核、传递和保管。【教学重点与难点】教学重点：原始凭证的填制与审核，记账凭证的填制。教学难点：会计凭证的填制方法【教学学时】4学时【教学内容】第一节会计凭证概述第二节凭证的填制与审核