世界顶尖男单羽毛球运动员比赛中技战术运用研究

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1、分类号学校代码10542密级学号201002151645世界顶尖男单羽毛球运动员比赛中技战术运用研究TheworId’Stopmen’PIayerstechniqueSIngIeSbadIliIntOn。_‘’■usedinthestudy指导教师姓名、职称壑：』：±副塾撞研究方向：』：堡塾堂堡途鱼塞送湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年六月摘要本文通过对林丹、李宗伟、陈金、谌龙、陶菲克、皮特·盖德六位世界羽坛顶尖男单选手进行技战术研究分析。应用蒋家珍、钟秉枢等研发的《羽毛球比赛技战术统计与分析系统》，对上述六人参加的30场重要国际比赛录像进行数据统计。依据所

2、获得的数据从发球、接发球技战术运用；全场各区域(前中后场)技战术运用分析；制胜分回合后四拍技战术统计与分析；全场各区域技术运用得、失分率统计分析；六名选手技战术运用特征对比分析；男单比赛技战术运用发展趋势等，六个方面进行全面的研究分析，并得出以下结论：(1)六名选手在发球与接发球环节的技战术运用上主要表现为，发球控制网前封网抢攻，结合后场平快球偷袭。接发球以推压底线控制落点的过渡战术和高质量搓放网抢攻为主。(2)六名选手全场三大场区域技战术使用情况分析表明，林丹技战术特点是各项技战术使用均衡，全场控制对手。陶菲克、李宗伟、盖德前场网前球技术高超，坚决贯彻控网抢攻战术

3、意图。在中场技战术运用上六名选手差异不大，后场技战术的运用上，陶菲克、盖德、谌龙主动下压封网战术意识很强，陈金后场进攻能力相对其他五人较弱，主要通过拉吊球组织进攻。(3)六名选手在关键分回合后四牌技战术使用情况对比分析表明，林丹面对关键分坚决贯彻全场控制的技战术特点，其关键分把握能力最强。李宗伟、陶菲克、盖德则是控网抢攻战术的代表，其中陶菲克、盖德受年龄伤病的影响，关键分的把握能力也开始下降，李宗伟则是受心里及体能因素影响其竞技水平的发挥。谌龙做为后起新秀其前场控网能力与后场突击的实力也较突出。相比前面五人陈金主要通过超强的跑得能力防守反击，争取比赛主动。(4)六名

4、选手在比赛中得失分率的统计分析显示，后场得分率最高，前场失分率最高，中场技术的得、失分比率都是最低的。由此表明六名选手间得分手段日趋丰富，得分范围正从后场区域向中、前场区域不断扩大的趋势发展。(5)六名选手比赛中技战术运用特征分析表明，六名选手在技战术运用上均强调进攻，得分是不同技战术运用的最终目的。比赛中的激烈对抗不仅是单个技术的具体实施，更需要攻守多个技术的协调配合。(6)在每球得分制施行后，进攻成为比赛中主要的得分手段，同时单打与双打比赛的技战术开始融合。当今羽坛比赛技战术是在以“以我为主、以攻为主、以快为主”的指导思想基础上，做到攻守兼备全面均衡，得分是进攻

5、的最终目的趋势发展。关键词：羽毛球；男子单打；技战术运用IIABSTRACTThisarticlethroughtoLinDan，lee，Jin，ChenLong，taufikhidayat，Petergadesixanalysistechniqueisthebestmaleshuttlerintheworld’Stopmen’Ssinglesplayer．Chiangjiazhen，ZhongBingshuapplicationsresearchanddevelopmentofthebadmintonmatchtechniquestatisticsandanaly

6、sissystem，theabove—mentionedsixto30importantinternationalgamesvideodatastatistics．Basedonthedataobtainedfromthetechniqueserveandreturn：Allregions(formercentre—back)techniqueusingtheanalysis：Winnersroundfourtacticsafterthestatisticsandanalysis：Alltheregionaltechnology，0-2statisticalanal

7、ysis：Sixcontestantstechniqueusingcharacteristicanalysis：Techniqueusingthedevelopmenttrendofmen’Ssinglescompetition，sixaspectstoconductacomprehensivestudyandanalysis，anddrawthefollowingconclusions：(1)sixcontestantsintheskilltacticsofservingandreceivinglinkusingthemainshowison，servetho