江西电信股份有限公司安远分公司文件

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1、江西省电信股份有限公司安远分公司文件中电信安远〔2008〕1号关于印发《安远电信分公司深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动实施方案》的通知各部室、班组：现将《安远电信分公司深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动实施方案》印发给你们，请遵照执行。附件：安远电信分公司深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动实施方案二OO八年二月二十七日附件：安远电信分公司深入开展“全面贯

2、彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动实施方案根据《中共赣州市电信分公司党委关于深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动实施方案》（中电信赣州党委[2008]3号）和县委印发的开展学习教育活动实施方案要求，特制定本方案。一、主题全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，全面创新，系统推进，努力实现企业转型新突破。二、对象范围（一）中共党员；（二）班组长以上管理人员。三、

3、责任主题成立学习教育活动领导小组，领导小组指导并负责重点抓好各党员的学习教育活动。四、方法步骤活动时间为2008年1月至2008年12月，分三个阶段进行：（一）宣传科学发展成就阶段（2008年1月-4日）1、动员部署。2月25日参加市电信分公司组织的全市电信践行科学发展观学习教育活动动员大会，并对本司学习教育活动进行动员和部署。2、学习宣讲。一是要重点深入学习宣讲党的十七大报告中关于信息化的论述，信息化的思想贯穿十七大报告全篇，体现在政治、经济、文化等各个领域，要通过学习宣讲，以十七大报告中信息化的思想指导企业转型。二是要重点

4、深入学习宣讲我县十大体系建设、体制机制创新和提升开放水平的成就，学习宣讲我县统筹城乡发展、建设社会主义新农村的成就，学习宣讲我县转变经济发展方式、培植和壮大优势产业集群的成就，学习宣传我县在关注民生中促进社会和谐的成就，学习宣讲我县以改革创新精神加强和改进党的建设的成就。通过学习宣讲，拓宽融入和服务地方经济社会发展的思路和措施。三是要重点深入学习宣讲安远电信近年来贯彻落实科学发展观的实践，结合员工身边的人和事，增强广大干部员工科学发展的意识和能力，增强科学发展的主动性和创造性，立足安远电信实情，转变发展方式，加速结构调整，重点

5、抓好农村市场、业务转型、宽带、事业部、绩效管理、后端前置等六个方面的工作，全面创新，系统推进，实现企业转型新突破。（1）集中学习。3月底以前，组织集中学习，做到有计划、有专题、有座谈、有记录，个人有读书笔记或心得体会文章。同时，党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。（2）组织宣讲。开展“全面贯彻十七大精神，突出践行科学发展观”系列主题宣讲报告会。一是由支委领导成员作宣讲辅导；二是积极参加县委宣讲团举办的宣讲活动；三是邀请有关部门专家到单位作专题知识讲座。（3）参加培训。4-5月份，根据市公司、县委的统一安排，积极

6、参加“全面贯彻十七大精神，突出践行科学发展观”的集中培训；并组织一次知识竞赛、座谈等活动。3、宣传造势。充分利用企业内部网站、简报报刊、宣传栏等，集中宣传科学发展观的深刻内涵和基本要求，宣传学习落实科学发展观的典型事例，着力营造学习科学发展观、落实科学发展观的浓厚舆论氛围和良好的社会环境。认真收集整理活动信息，及时向县电视台、县委报道组和市分公司等新闻媒体投稿。（二）破解科学发展难题阶段（2008年5月—8月）1、开展主题调研。5月底以前，全体党员和班组长以上人员要围绕“全面贯彻十七大精神，突出践行科学发展观”主题，围绕年初工

7、作会上赖晓其经理提出的农村市场可持续发展、转型业务集约发展、宽带业务高速发展、事业部健康发展等六个发展的工作思路，深入开展调研，细化工作措施。2、开展案例剖析。6月份，要结合TOP事件管理，选择若干个事关企业发展大局和长远发展的案例进行诊断和剖析，通过案例剖析总结经验，发现不足，完善措施。（三）创新科学发展机制阶段（2008年9月—12月）1、开展“五对照五检查五完善”活动。9月份，要通过自查、征求意见、召开会议等途迳，结合岗位绩效价值评估和其它创新举措，着力推进绩效管理的四个转变，增强绩效的动力和价值导向作用，积极探索建立践

8、行科学发展观的长效机制。2、召开民主生活会。要把突出践行科学发展观作为年度民主生活会的重要内容之一，管理人员要联系实际认真分析自己所负责的工作是否符合科学发展观要求，哪些方面不符合科学发展观，并找出原因，提出下一步努力的方向。3、组织检查考核。教育活动领导小组将对各党员进行考