新生代农民工婚恋观调查及教育对策研究

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1、分类号学校代码10542密级学号201002020291新生代农民工婚恋观调查及教育对策研究Thenewgenerationofmigrantworkersmarriageinvestigationandstudyoneaucatloncountermeasl】Te研究生姓名——樊盐指导教师姓名、职称塞9建苤塾撞学科专业墨壑丛鲨整直湖南师范大学学位评定委员会办公室二O一三年五月摘要贯彻落实党的十八大精神，为全面建成小康社会而奋斗，必须高度关心农民的民生。新生代农民工婚恋生活的幸福与否、婚恋观念是否存在问题对于整个时代的婚恋文化以及整个社会稳定

2、的影响是不容忽视的，解决新生代农民工婚恋过程中的困惑，纠正新生代农民工婚恋观存在的问题有助于增加他们的幸福感，有助于社会的安定与和谐，有助于我国的新农村建设和现代化建设的发展，更有助于我们全面建成小康社会。本研究从恋爱观、择偶观、婚姻观以及性观念四个维度为切入点，以马克思主义的婚恋观和国外相关择偶理论为支撑，通过问卷调查和实地访谈，较为详尽地了解了新生代农民工婚恋观的现状，以及当今对新生代农民工婚恋观教育的现状。并通过与老一代农民工的比较，分析出新生代农民工群体婚恋观的现代性特征以及存在的一些问题。这些问题的提出对于新生代农民工树立积极健康的

3、婚恋观具有重要作用，也便于我们对症下药，提出恰当、有效的措施来改善新生代农民工的婚恋观现状。另外，笔者以调查访谈的实证研究为主，借鉴相关研究资料，从当今国内城镇化的大背景、传统观念与现代观念的冲击、大众传媒的影响、婚恋观教育的不到位、新生代农民工的人际环境、自身条件的限制六个角度深入挖掘了新生代农民工婚恋观问题产生的原因，并就这些原因提出了一些针对性的对策，如构建婚恋观教育的网络系统、完善婚恋观教育的内容、设置固定的场所、优化环境即优化制度环境、观念环境、舆论环境，力图使新生代农民工树立积极健康向上的婚恋观。关键词：新生代农民工；婚恋观；婚恋

4、观教育对策AbstractImplementingthespiritofthe18thparty,strivingtobuildawell—offsociety,wemustgivehighprioritytofarmers’livelihood．Whetherorifthemigrantworkerslivehappinesshasasignificantinfluenceonanentireareaofmarriageculture，aswellassocialstability，SOitisshouldnotbeignored．So!v

5、eingthepuzzleofmigrantworkersinthecourseofloveandmarriage，andcorrectingtheissuesofmigrantworkerswillhelptoincreasetheirsenseofwell-being，contributetosocialstabilityandharmony,andconducivetothedevelopmentofnewcountrysideconstructionandthemodemizationdriveinChina．Bebaesdonlov

6、epoint，spouse，marriage，andsexualattitudesviewoftherelevantforeignexchangetheoryandMarx’Sloveandmarriage，throughquestionnairesandinterviews，wegotamoredetailedunderstandingonthepresentsituationofmigrantworkers’conceptionofloveandmarriage，aswellastherealityoftoday’SOutlookonlo

7、veandmarriageeducationtomigrantworkers．Andthroughcomparedtotheoldergenerationofmigrantworkers，wecananalyzethecharacteristicsofthisgroup’SmodernityofOutlookonloveandmarriage，aswellassomeoftheissues。Theseproblemsformigrantworkersmadeanimportantroleinprescribingtherightremedy,

8、appropriateandeffectivemeasures．Inaddition，carryingthroughdemonstrationresearch，we