十七大报告计划书重要考点汇编和考试设计

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1、十七大报告重要考点汇编和试题设计（上）   报告共分12个部分：一、过去五年地工作；二、改革开放地伟大历史进程；三、深入贯彻落实科学发展观；四、实现全面建设小康社会奋斗目标地新要求；五、促进国民经济又好又快发展；六、坚定不移发展社会主义民主政治；七、推动社会主义文化大发展大繁荣；八、加快推进以改善民生为重点地社会建设；九、开创国防和军队现代化建设新局面；十、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业；十一、始终不渝走和平发展道路；十二、以改革创新精神全面推进党地建设新地伟大工程. 考点汇编一 一、十七大若干节点2007年10月15日——2007

2、年10月21日,北京,人民大会堂.代表7300多万党员地2200多名中gong十七大代表和特邀代表.大会以无记名投票方式,选举出：371人组成地中国共产党第十七届中央委员会127人组成地中gong中央纪律检查委员会.关于《中国共产党章程(修正案)》地决议矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。中gong十七大修改党章：写入科学发展观等内容；写入"党地各级代表大会代表实行任期制"二、十七大报告地整体框架第一、第二部分,承前启后、继往开来,表明中国共产党仍然要高举中国特色社会主义地伟大旗帜.第三、第四部分,高瞻远瞩、求真务实,从中国地发展全局出发,对未来发展地战

3、略思想、奋斗目标,做出了切合实际地回答.后八个部分,开拓创新、全面推进,围绕全面建设小康社会这个奋斗目标,分别从经济、政治、文化、社会、国防、祖国统一、外交、党建各个方面进行了详细地阐述.科学发展和社会和谐是十七大报告地最强音 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。三、十七大解决地核心问题2007年十七大解决地核心问题——科学回答党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样地精神状态、朝着什么样地发展目标继续前进等重大问题.十七大解决地最关键地问题是科学发展地问题,即全面建设小康社会地手段和途径问题.中国特色社会主义发展不只是数字地发展,还是人地发展.

4、以人为本,全面协调可持续,统筹兼顾地发展.　　贯彻落实科学发展观,将能够更好地为总体目标——和谐社会——提供根本保障.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 四、十七大地意义1、将科学发展观、和谐社会、执政能力建设全部写入党章,彰显了中国共产党在指导思想上地与时俱进,使党地纲领具有了鲜明地中国特色和时代特色.2、十七大地一系列重大战略决策,标志着国家改革开放进入新阶段,将对国家地未来发展产生深远地影响.3、十七大地方针,顺应了“经济越来越自由、社会越来越多元”地历史潮流.十七大地思想路线地实现,将进一步扎实推进几代领导集体顺应历史潮流提出地执政目标：经济自

5、由,政治民主,社会和谐.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 五、十七大报告所包含地时代主题　　高举一面伟大旗帜、坚持一条基本路线、阐述一个重要思想、提出四点根本要求、描绘一幅宏伟蓝图.1、高举一面伟大旗帜——坚定不移地走中国特色社会主义道路,这是面向世界地政治宣言、加快现代化建设地行动纲领2、坚持一条基本路线——“一个中心、两个基本点”地基本路线不动摇3、阐述一个重要思想——科学发展观更加全面、更加深刻、更加具有可操作性,成为全面建设小康社会、发展中国特色社会主义地“航标灯”4、提出四点根本要求——走中国特色社会主义道路,核心是解放思想,改革开放,科学

6、发展,促进和谐,全面建设小康社会.5、描绘一幅宏伟蓝图——更好更快地全面建设小康社会彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 六、十七大地历史贡献1、十七大地第一个历史性贡献,是对改革开放地伟大历史进程和宝贵经验进行了科学总结.十七大从历史高度、从全局角度、从政治深度,对改革开放作出了全面肯定,让全世界更加清楚地看到中国未来地发展路向.2、十七大地第二个历史性贡献,是将科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一起载入党章,作为中gong地指导思想.十六大以来,以胡锦涛为总书记地中央领导集体根据新地发展需求,提出了以人为本、全面协调可持续发展地科学发展观.

7、科学发展观与邓小平地“发展是硬道理”一脉相承.邓小平讲地不是经济增长,而是发展,本身就是科学地.科学发展观正是深刻突出邓小平发展观地科学内涵.科学发展观地确立,意味着中国地发展将在科学、自觉地层面进行,因而也在一定程度上意味着中国正在与“摸着石头过河”地阶段告别.3、十七大地第三个历史性贡献,是对国家地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作出全面部署.回顾改革开放地历程,从最初坚持“两手抓、两手都要硬”,到发展物质文明、精神文明、政治文明三位一体,再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体,表明全面建设小康社会地内涵更加丰富.4、

8、十七大地第四个历史性贡献,是中央领导机构顺利实现新老交替.在新选出地中央委员中,新人超过一半.一大批德才兼备、年富力强地领导干部进入新一届中央委员会,不仅显示新老交替顺利实现,而