工业文明与生态文明辩证关系研究

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1、学校代码:80000中共中央党校硕士学位论文工业文明与生态文明辩证关系研究厉磊指导教师姓名:李宏伟______________职称:副教桴单位:中共中央党校马克思丰义理论教研部___________申请学位级别:_法学硕士_________专业:马克思主义发展中年级:2012级____________学号:800000020122105论文答辩日期:_2015年6月7日答辩委员会丰席:刘曙光学位授予单位和日期:中共中央党校2015年7月______________2015年7月论文独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在

2、导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得任何教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出贡献的个人和集体均已在论文中作了明确说明并表示谢意。申请学位的论文与资料若有不实之处,本人承担一切责任。签名:/J■年7月2曰关于论文使用授权的说明本人完全了解中共中央党校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权中共中央党校研究生院可以将学位论文的全部或部分

3、内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学生签名:AI学校代码:80000中共中央党校硕士学位论文工业文明与生态文明辩证关系研究厉磊指导教师姓名:李宏伟职称:副教授单位:中共中央党校马克思主义理论教研部申请学位级别:法学硕士专业:马克思主义发展史年级:2012级学号:800000020122105论文答辩日期:2015年6月7日答辩委员会主席:刘曙光学位授予单位和日期:中共中央党校2015年7月2015年7月中文摘要工业文明与生态文明是当前学界较为关心的两个问题。本文通过回溯工业文明的发

4、展历程,研究工业文明与生态文明之间内在的逻辑关系,期望为当前的生态文明建设寻求可供借鉴的启示。第一部分主要研究工业文明的兴起条件和发展历程,描述工业文明带来的问题与危机,探究工业文明的内涵与特征。第二部分主要回顾生态文明思想提出的过程,分析其产生的思想依据及现实基础,进而概括其内涵和特征。第三部分分析生态文明与工业文明之间的辩证关系,探究生态文明从工业文明那里继承什么,又扬弃什么。本文指出生态文明与工业文明的共性包括重视物质生产活动,强调科技的进步作用,重视制度保障;区别在于价值观、发展观、科技观和消费观的差异。最后,在分析其共

5、性和差异性的基础上提出可供生态文明参考的借鉴启示。该论文的创新之处主要有三点。首先,选题新颖,当前分别研究工业文明和生态文明的文章较多,但将工业文明与生态文明进行并列、共同研究的文章几乎没有;其次,研究方法新颖,将唯物主义辩证法引入到工业文明与生态文明的关系认识,利用矛盾的普遍性和特殊性原理,分析工业文明与生态文明之间的共性和差异,得出结论;最后,研究结果新颖,本篇论文得出较为创新的结论,指出生态文明与工业文明的共性包括重视物质生产活动,强调科技的进步作用,重视制度保障;区别在于价值观、发展观、科技观和消费观的差异。关键词:工业

6、文明,生态文明,辩证关系AbstractIndustrialcivilizationandecologicalcivilizationaretwoproblemsaboutwhichthecurrentscholarsaremoreconcerned.Throughtheretrospectofthedevelopmentcourseofindustrialcivilization,thispaperisintendedtodiscovertheinherentlylogicalrelationshipbetweentheind

7、ustrialcivilizationandecologicalcivilization,andexpecttoputforwardsomesuggestionsforthecurrentconstructionofecologicalcivilizationThefirstpartmainlystudiestheriseofconditionsanddevelopmentprocessoftheindustrialcivilization,describetheproblemandcrisisbroughtbyindustri

8、alcivilization,toexploretheconnotationandcharacteristicsofindustrialcivilization.Thesecondpartmainlyreviewstheprocessofecologicalci

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